文章摘要：成長(zhǎng)作文600字:怎么寫好在懵懂中成長(zhǎng)600字作文？窗外的陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來，停在我的手背上，歡悅的挑起華爾茲，明亮的光線，讓我轉(zhuǎn)過頭，望向窗外——山連綿起伏，這個(gè)山頭映著那個(gè)山頭，像一個(gè)老者，靜靜地聳立在遠(yuǎn)方。浮動(dòng)的云被細(xì)筆勾勒，情意綿綿的靜靜的靠著山頭，如墨如畫。以下是李雪瑤寫的《在懵懂中成長(zhǎng)》范文；

好在懵懂中成長(zhǎng)作文600字概況

• 作者：李雪瑤
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：散文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月16日 09時(shí)01分

窗外的陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來，停在我的手背上，歡悅的挑起華爾茲，明亮的光線，讓我轉(zhuǎn)過頭，望向窗外——

山連綿起伏，這個(gè)山頭映著那個(gè)山頭，像一個(gè)老者，靜靜地聳立在遠(yuǎn)方。浮動(dòng)的云被細(xì)筆勾勒，情意綿綿的靜靜的靠著山頭，如墨如畫。

轉(zhuǎn)眼間，就升初三了，迷迷糊糊的就在時(shí)間的長(zhǎng)河里長(zhǎng)大，就這么長(zhǎng)大了，沒有征兆，沒有理由。才須臾，我就離過去那么遙遠(yuǎn)。

又想起小時(shí)候，那群胡鬧的孩子，已經(jīng)各奔東西，天南地北，摸不到彼此的面龐，聽不到稚嫩的童音，漸漸地長(zhǎng)大了。我捧著回憶的書，卻不敢翻閱。

不知道你們還記得嗎？那個(gè)靠近樹林的學(xué)校；那顆教學(xué)樓前心型的梧桐樹；那個(gè)親切和藹的潘老師；那些總是互相抬杠的同學(xué)；那段在回家的路上，討論誰喜歡誰的時(shí)光；那些叫人懷戀的事，思戀的人。也許忘了吧，也行還在懷戀吧。

還記得嗎？那條被我們走過數(shù)次的林間小道；那條在路旁潺潺歌唱的小溪；那些被我們恐嚇了很久的鬼故事。忘記了，真的快要忘記了。都長(zhǎng)大了，即使相遇，也不會(huì)打招呼，俏皮地做鬼臉了。

好想好想你們，想起你們那沒芯沒肺大笑的聲音，那句“放學(xué)你給我等著”的話語(yǔ)，那可憐巴巴地求不要告狀給老師的模樣。怎叫我不思戀。

我靜靜地佇立在路旁，看著稻田，都已經(jīng)有稻穗了。稻子也一寸一寸地長(zhǎng)大了。一陣秋風(fēng)吹過，吹得稻田颯颯作響，吹起我的發(fā)絲，吹走了未干的淚花，也把往昔給吹走了。

碧日晴空，閉眼，你們還在我的身邊，埋在我的心海中，化作陳年老酒，醞釀回憶的芳馨。

春去秋來年歲疾，花落花開又一季，在懵懂中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 李雪瑤   時(shí)間：2025-6-16 09:01