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        為挫折中的人鼓掌 600字

        文章摘要:初二寫人作文:怎么寫好為挫折中的人鼓掌600字作文?挫折就像一塊石頭,對(duì)弱者來(lái)說(shuō)。是絆腳石,讓你怯步不前,而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)。是墊腳石,使你站的更高。音樂(lè)家貝多芬他17歲失去母親,32歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中,貝多芬不消沉不氣餒,他在一封信中寫道。我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到,他使中頑強(qiáng)的生活,艱難的創(chuàng)作,成為世界上不朽的音樂(lè)家,貝多芬那種敢于與命運(yùn)抗衡以及面對(duì)困難不退縮的這種精神我們不應(yīng)該為他鼓掌嗎世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼就是面對(duì)無(wú)奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人,在一般人看來(lái),他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱,4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材,13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎,46歲時(shí)突然長(zhǎng)滿了膿瘡,,只好拔掉幾乎所有的牙齒,牙病初愈,又染上了嚴(yán)重的眼疾,幼小的兒子成了他的拐杖,50歲后,關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái),后來(lái),他的聲帶也壞了,可是這個(gè)經(jīng)常為身體感到無(wú)奈的人,憑著自己的刻苦努力,3歲學(xué)琴,8歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲,9歲入市立歌劇院的管弦樂(lè)團(tuán),11歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》一舉成功。以下是許慧芬寫的《為挫折中的人鼓掌》范文;

        好為挫折中的人鼓掌作文600字概況

        • 作者:許慧芬
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)600字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2023年02月01日 22時(shí)43分

        挫折就像一塊石頭,對(duì)弱者來(lái)說(shuō);是絆腳石,讓你怯步不前,而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō);是墊腳石,使你站的更高。

        音樂(lè)家貝多芬他17歲失去母親,32歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中,貝多芬不消沉不氣餒,他在一封信中寫道;我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到,他使中頑強(qiáng)的生活,艱難的創(chuàng)作,成為世界上不朽的音樂(lè)家,貝多芬那種敢于與命運(yùn)抗衡以及面對(duì)困難不退縮的這種精神我們不應(yīng)該為他鼓掌嗎

        世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼就是面對(duì)無(wú)奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人,在一般人看來(lái),他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱,4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材,13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎,46歲時(shí)突然長(zhǎng)滿了膿瘡,,只好拔掉幾乎所有的牙齒,牙病初愈,又染上了嚴(yán)重的眼疾,幼小的兒子成了他的拐杖,50歲后,關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái),后來(lái),他的聲帶也壞了,可是這個(gè)經(jīng)常為身體感到無(wú)奈的人,憑著自己刻苦努力,3歲學(xué)琴,8歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲,9歲入市立歌劇院的管弦樂(lè)團(tuán),11歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈(zèng),用自己的琴弦演奏到了極致,他沒(méi)有在苦難面前低頭,在無(wú)奈之中徘徊,而是用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自己,使自己從苦難者成為一名音樂(lè)家天才,我們不應(yīng)該為這種人鼓掌嗎

        我們應(yīng)該為他們鼓掌,為他們堅(jiān)強(qiáng)意志、不與命運(yùn)妥協(xié)的精神和積極面對(duì)困難的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的,我們要為他們鼓掌。

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        作者:初中初二學(xué)生(1)班 許慧芬   時(shí)間:2023-2-1 22:43

        名師點(diǎn)評(píng):

        描寫不生動(dòng),表達(dá)欠文采

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