文章摘要：七年級議論文作文:怎么寫好南郭先生600字作文？“濫竽充數(shù)”的故事可謂家喻戶曉，人們往往以南郭先生的劣跡來諷刺那些沒有真才實學(xué)，卻混在行家隊伍中欺世盜名的人。如果說齊宣王作為昏庸的君主而良莠不分，那么在當(dāng)今改革的社會中時有所見得“南郭先生”的現(xiàn)象，則暴露了許多領(lǐng)導(dǎo)干部不能任人唯善的弊病。以下是呂慧寫的《南郭先生》范文；

好南郭先生作文600字概況

• 作者：呂慧
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月01日 06時14分

“濫竽充數(shù)”的故事可謂家喻戶曉，人們往往以南郭先生的劣跡來諷刺那些沒有真才實學(xué)，卻混在行家隊伍中欺世盜名的人。

如果說齊宣王作為昏庸的君主而良莠不分，那么在當(dāng)今改革的社會中時有所見得“南郭先生”的現(xiàn)象，則暴露了許多領(lǐng)導(dǎo)干部不能任人唯善的弊病。君不見，報紙雜志上一度大紅大紫的“改革闖將”、“優(yōu)秀企業(yè)家”等等人物，卻在短短時間內(nèi)或被立案調(diào)查，或鋃鐺入獄。人們在驚詫之余，不禁要問：“上級領(lǐng)導(dǎo)何在？怎么能如此熟視無睹，不僅不追究其責(zé)，反而給其優(yōu)厚待遇，任其胡作非為？”殊不知，那些領(lǐng)導(dǎo)早已被“南郭先生”釋放的假象所迷惑，昏昏然不知所終。

但南郭先生最終還是走了，齊緡王好聽獨奏，使他失去了“保護傘”，自知無法再行騙計，只得逃之夭夭。因之不禁想到，倘若各級領(lǐng)導(dǎo)都能實事求是的對所屬部門的人員注意認(rèn)真進行政績、能力的考查，揭去那些腐敗無能者的障眼物，“皮之不存，毛將焉附？”那些在其位不謀其政者或在公位而謀私利者必將現(xiàn)出原形，因而免蹈齊宣王用人不當(dāng)之覆轍。

其實，濫竽充數(shù)的南郭先生只不過騙了一個齊宣王罷了，尚談不到什么危害。可今天，社會上的南郭先生，貪污瀆職，假公濟私，對國家和民族的危害是災(zāi)難性的。

祖國的明天需要剛正廉明者和忠厚實干者，來肩負(fù)起為祖國四化大業(yè)效力的重任，所以，那些領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該為祖國把好人才關(guān)，使祖國不會被一個又一個的“南郭先生”所害。也希望祖國的明天會更加燦爛輝煌！！

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作者：初中七年級學(xué)生（7）班 呂慧   時間：2024-12-1 06:14