文章摘要：八年級敘事作文:怎么寫好地平線600字作文？小的時(shí)候，我才從秦嶺來到渭北大平原，最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋子。差不多一抬頭就能看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地相接了。天和地已經(jīng)不再平行，形成一個(gè)三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，有草叢在那兒伏著。以下是盧昌平寫的《地平線》范文；

好地平線作文600字概況

• 作者：盧昌平
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年02月23日 13時(shí)31分

小的時(shí)候，我才從秦嶺來到渭北大平原，最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋子。差不多一抬頭就能看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地相接了。

天和地已經(jīng)不再平行，形成一個(gè)三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，有草叢在那兒伏著。

“啊，天到盡頭了！”

我拼命地騎向那樹叢。騎了好長時(shí)間，趕到樹叢邊，但是天地依然平行；在很遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。

一個(gè)老頭兒朝我這邊走來，長長的胡子飄在胸前，悠悠然然的，像仙翁一樣。

“老爺爺，你是從天邊來的嗎？”我問。

“天邊？”

“就是那一道很亮的灰白色線的地方。去哪兒還遠(yuǎn)嗎？”

“傻孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢”

“地平線？那是什么東西啊？”

“大概是個(gè)迷吧。”

我有些不太懂了，我以為他是在騙我，就又對準(zhǔn)那道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。然而我失敗了：矮屋那里天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了那一道地平線。

我坐到了地上，咀嚼著老爺爺說的話，想想這地平線，真是一個(gè)謎。但正因?yàn)槭莻€(gè)謎，我才要解，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有同樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是一個(gè)謎嗎？我很好奇。

從那以后，我一天天長大，我也上學(xué)了，生命之舟駛進(jìn)了學(xué)習(xí)的大海。但是我卻記住了這一個(gè)地平線，沒有在失意的時(shí)候低沉、失去信心、玩物喪志。雖然在這條路上有艱辛、苦楚、失望，但總有成功的時(shí)候，那些難題就像那道地平線一樣吸引著我。使我永遠(yuǎn)去追求、去解開一個(gè)個(gè)難題。

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作者：初中八年級學(xué)生（1）班 盧昌平   時(shí)間：2024-2-23 13:31