昨日·今日·明日 600字
文章摘要：七年級(jí)散文作文:怎么寫好昨日·今日·明日600字作文？（一）昨日，我們有痛苦，有失敗，有無奈，同樣也有成功。然而，那些隨行云流水地消逝，都已屬于歷史，成為過去。今日，我們有歡笑，有贊美，同樣也有無奈的淚水。而這都屬于現(xiàn)實(shí)，不是歷史。明人，我們有希望，有鮮花，同樣也有坎坷。以下是沈惠根寫的《昨日·今日·明日》范文；
好昨日·今日·明日作文600字概況
- 作者：沈惠根
- 班級(jí)：初中七年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：600字作文
- 體裁：散文
- 段落：分28段敘寫
- 更新：2022年01月12日 23時(shí)47分
（一）
昨日，我們有痛苦，有失敗，有無奈，同樣也有成功。然而，那些隨行云流水地消逝，都已屬于歷史，成為過去。
今日，我們有歡笑，有贊美，同樣也有無奈的淚水。而這都屬于現(xiàn)實(shí)，不是歷史。
明人，我們有希望，有鮮花，同樣也有坎坷。那些只是在默默地渴求，畢竟未成為現(xiàn)實(shí)，它只屬于未來。
（二）
當(dāng)我們呱呱墜地的一剎那起，空白的書中便開始悄悄地記載歷史。失敗，成功，悲傷，歡樂――曾經(jīng)歷過的一切，都在悄悄地記載著。
唱吧！歡跳吧！因?yàn)樽蛉赵袀ゴ蟮某晒Γ?/p>
哭吧！沮喪吧！因?yàn)樽蛉赵袘K痛的失敗！
――不，我們不能！
漫長的人生之旅還未到盡頭，豐富多彩的人生之路還在延伸。我們將要走過今日，邁過明日。難道要因?yàn)樽蛉斩ソ袢张c明日嗎？
――不能，決不能！
是的，我們不能深陷于昨日，留戀于昨日，然而，我們能忘了昨日嗎？
――我們不能！
在今日，明日中，我們盼望成功，于是，我們需要經(jīng)驗(yàn)，我們需要教訓(xùn)，而這，都需要昨日。
――我們的昨日，不曾虛度！
（三）
很久以前，我們仰著頭羨慕地看著在天空中自由飛翔的小鳥。――如果，我們也能……
從心底，我們?cè)S下這樣的宏愿。
――也許，它會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在每一個(gè)青少年的眼里都充滿了希望與渴求，青春與活力伴隨著我們整個(gè)身心。
帶著對(duì)明日的期望，對(duì)明日的幻想，對(duì)明日的自信，我們走向明日。
――明日，夢(mèng)想成真！
（四）
今日，我們掙脫昨日的苦惱與歡樂。
今日，我們播下了無數(shù)希望的種子。
今日，我們認(rèn)真回憶過去；
今日，我們努力創(chuàng)造未來。
――今日，尋找人生的真諦！
作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 沈惠根 時(shí)間：2022-1-12 23:47
立意不明確，感受不深刻
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很一般，需努力
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