文章摘要：初二議論文作文:怎么寫(xiě)好蠢兒與天才600字作文？有人說(shuō)世界上的幸運(yùn)兒便是那些天才，上帝不僅給了他們完美的頭腦，還給了他們高貴的氣質(zhì)。他們認(rèn)為他們（指天才）的智慧是與生俱來(lái)的，他們羨慕他們（指天才），可誰(shuí)知道光鮮的背后竟是不懈的努力和勤苦的汗水。人們只看到表面，卻不了解真實(shí)。以下是蔡暢怡寫(xiě)的《蠢兒與天才》范文；

好蠢兒與天才作文600字概況

• 作者：蔡暢怡
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月20日 05時(shí)14分

有人說(shuō)世界上的幸運(yùn)兒便是那些天才，上帝不僅給了他們完美的頭腦，還給了他們高貴的氣質(zhì)。他們認(rèn)為他們（指天才）的智慧是與生俱來(lái)的，他們羨慕他們（指天才），可誰(shuí)知道光鮮的背后竟是不懈的努力和勤苦的汗水！人們只看到表面，卻不了解真實(shí)。著名的天才數(shù)學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“天才是1%的智慧加上99%的汗水！”初一時(shí)，我曾學(xué)過(guò)一篇古文，名為《傷仲永》，講的是一個(gè)孩童從天才淪為庸才的故事。

讀了這篇古文我感受頗深，上天將那1%的寶貴智慧賜予了他，他卻不好好珍惜，最后淪為平常人。這也告誡了我們：不管你天賦有多好，如果荒廢學(xué)業(yè)，最后也會(huì)淪為平常人，什么事也做不好。再說(shuō)說(shuō)蠢才罷！對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，上帝實(shí)在是不公平，什么也沒(méi)有給他們，反而給他們留下一大堆困難，他們開(kāi)始抱怨，可是這樣的抱怨又有什么意義？只不過(guò)更庸俗罷了。他們其實(shí)也可以成為天才，可是他們不懂得創(chuàng)造和努力。

既然沒(méi)有與生俱來(lái)的才智，為什么不努力去蓄滿那1%的空缺呢？也許靠自己努力得來(lái)的成功不會(huì)來(lái)的太快，可卻比白白得到的更有意義！通往成功的路上總會(huì)有一些荊棘，不管是天才還是蠢兒都必須接受考驗(yàn)。我認(rèn)為上帝是公平的，他雖然給了他們（天才）聰明的頭腦，可如果不好好珍惜，最終也會(huì)變?yōu)槌Ｈ恕Ｋm然給了他們（蠢兒）笨拙的頭腦，但也使他們得到了更多磨煉的機(jī)會(huì)，讓他們走向成功。天才與蠢兒的差距其實(shí)并不大，只是看你對(duì)待事情的態(tài)度罷了。

往往蠢兒的成功比天才的成功來(lái)的更實(shí)在些。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 蔡暢怡   時(shí)間：2024-9-20 05:14