文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我班“四大惡霸”600字作文？關(guān)鍵字：班 四大惡霸話說我班，不知從什么時(shí)候起有了“四大惡霸”。他們的厲害可是全年級(jí)無人不知，無人不曉?！皭喊浴敝祝宏?*特點(diǎn)：時(shí)而扭扭秧歌，時(shí)而怒發(fā)沖冠事例：一日，班長正在給大家聽寫詞語。突然，鴉雀無聲的班級(jí)出現(xiàn)了一陣洪亮的歌聲――原來他靈感大發(fā)，一手握住麥克風(fēng)（卷住的本子），一手學(xué)著歌星伸向大家，唱起了他的最新歌曲：“我呀，來自南方，愛呀，愛……”班長忍無可忍，終于使出了殺手锏――扣星。以下是吳鯡楊寫的《我班“四大惡霸”》范文；

好我班“四大惡霸”作文600字概況

• 作者：吳鯡楊
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年07月17日 18時(shí)32分

小學(xué)五年級(jí)寫人作文600字   吳鯡楊   石家莊市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班

關(guān)鍵字：班 四大惡霸

話說我班，不知從什么時(shí)候起有了“四大惡霸”。他們的厲害可是全年級(jí)無人不知，無人不曉。

“惡霸”之首：陸**

特點(diǎn)：時(shí)而扭扭秧歌，時(shí)而怒發(fā)沖冠

事例：一日，班長正在給大家聽寫詞語。突然，鴉雀無聲的班級(jí)出現(xiàn)了一陣洪亮的歌聲――原來他靈感大發(fā)，一手握住麥克風(fēng)（卷住的本子），一手學(xué)著歌星伸向大家，唱起了他的最新歌曲：“我呀，來自南方，愛呀，愛……”班長忍無可忍，終于使出了殺手锏――扣星！悲慘的一幕隨之發(fā)生了――只見他怒目注視著班長，雙手緩緩的拎出書包?！芭?！”“?。　睍黄灰?，砸中了班長?？蓱z的班長……哎！

老二：李**

特點(diǎn)：耍無賴

事例：文藝委員正在帶領(lǐng)大家午唱，可他卻與同桌天南地北無所不聊。“李**！”經(jīng)過文藝委員的提醒后，他不但沒聽，反而變本加厲――我們唱東，他唱西；我們唱南，他唱北，而且是撤著嗓子大聲歌唱。這一幕，正好被路過的檢查老師聽見。結(jié)果可想而知。而午唱負(fù)責(zé)人――文藝委員則被叫到了辦公室訓(xùn)話。

老三：沈**

特點(diǎn)：助紂為孽

事例：一次課外活動(dòng)課上，他跟隨兩位老大要強(qiáng)占女生們正在跳的牛皮筋。他們把女生圍在中間，一個(gè)個(gè)怒目而視，準(zhǔn)備隨時(shí)搶奪。幸好老師向這面走來，才避免一場“災(zāi)難”發(fā)生。

老四：幾位男同學(xué)輪流進(jìn)行

特點(diǎn)：各有各的

事例

：事例當(dāng)然是各有各的。他們有的抗“旨”不遵，有的欺凌弱小……但總也離不開一個(gè)“惡”字。

哎，擁有這“四大惡霸”，恐怕老師的頭痛病都要常常發(fā)作了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 吳鯡楊   時(shí)間：2023-7-17 18:32