文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好難忘老師600字作文？關(guān)鍵字：難忘老師 難忘老師作文我有一個老師，那就是我們的語文老師，×老師。他英俊瀟灑，身體強壯。他有時回跟我們說說笑笑，有時回跟我們打打鬧鬧。他性格溫柔，但是在我們犯錯的時候，他卻回對我們很嚴格。記得有一次，我放學(xué)回家，我一回家就先把數(shù)學(xué)作業(yè)給做完了，卻把語文作業(yè)給忘了。以下是張鳳媛寫的《難忘老師》范文；

好難忘老師作文600字概況

• 作者：張鳳媛
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月04日 16時05分

小學(xué)六年級寫人作文600字   張鳳媛   瓊海市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

關(guān)鍵字：難忘老師 難忘老師作文

我有一個老師，那就是我們的語文老師，×老師.他英俊瀟灑，身體強壯.他有時回跟我們說說笑笑，有時回跟我們打打鬧鬧.他性格溫柔，但是在我們犯錯的時候，他卻回對我們很嚴格.....

記得有一次，我放學(xué)回家，我一回家就先把數(shù)學(xué)作業(yè)給做完了，卻把語文作業(yè)給忘了.第2天早晨，我整理書包時才發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒做.我想現(xiàn)在把作業(yè)給補上，可是這討厭的時間不允許，我只好背著書包走了.我一直在想，我平常都還表現(xiàn)的可以，這回因該不會批評我吧＇＇＇＇＇？沒想到的是我一到學(xué)校，我們的小組長就開始收作業(yè)了，輪到我了，我卻拿不出作業(yè)來.我們的組長就去給×老師說了.老師來了，組長馬上跑上前去給老師說，老師聽了就向我走來，然后就當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我沒有做作業(yè)，我的臉有點發(fā)紅，水正在我的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).下課后老師就叫我到辦公室去一下.我到了辦公室，×老師就嚴格的對我說；“你怎么回沒寫家庭作業(yè)＇＇＇＇？‘‘“我我＇＇＇＇＇‘‘“我小聲的說.我不出來了，是吧？好你就把課文抄寫3遍知道了嗎＇＇＇？‘‘老師溫柔的對我說.“知道了＇＇!‘‘我也沒有辦法只好拿著本子去抄課文了.暈＇＇沙沙沙...阿，“終于，終于寫完了!‘‘我拿著作業(yè)本去給×老師看.老師看了看，看了就拿著紅筆批改了，批改了以后×老師就在我的作業(yè)本上寫了兩個感嘆號.這件事使我明白了做事不能老丟三納四的.

老師，我敬佩你，謝謝你把我從一棵幼苗培

養(yǎng)成了一棵蒼天大樹.......

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 張鳳媛   時間：2023-5-4 16:05