文章摘要：老師作文600字:怎么寫好粉筆屑中的活力600字作文？粉筆屑飛揚(yáng)，這是青春的激情和夢(mèng)想?！}記“咚——咚——咚”聽。這極富節(jié)奏感的腳步聲是誰的。這還用問。當(dāng)然是我們活潑又極富朝氣的地理吳老師了。門外探進(jìn)一個(gè)有著長長卷發(fā)并充滿笑意的臉蛋，“同學(xué)們好?！币宦曒p松的問候便打開了課堂。以下是蘇德鳴寫的《粉筆屑中的活力》范文；

好粉筆屑中的活力作文600字概況

• 作者：蘇德鳴
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年04月25日 12時(shí)49分

粉筆屑飛揚(yáng)，這是青春的激情和夢(mèng)想！

——題記

“咚——咚——咚”聽！這極富節(jié)奏感的腳步聲是誰的？這還用問？當(dāng)然是我們活潑又極富朝氣的地理吳老師了。

門外探進(jìn)一個(gè)有著長長卷發(fā)并充滿笑意的臉蛋，“同學(xué)們好！”一聲輕松的問候便打開了課堂。

“今天呢，我們來學(xué)習(xí)緯線和經(jīng)線……這可是一瓢陳酒，灌下去你非醉不可，所以你不可以走神噢……”老師的嘴角揚(yáng)起自信的弧度，眼睛里滿是信任的光芒，老師這么有信心，我們?cè)趺纯赡軟]信心呢？想到這兒，同學(xué)們挺了挺身子，認(rèn)真聽講。

……

“同學(xué)們，假設(shè)我是本初子午線”老師轉(zhuǎn)過身，手握粉筆，用力的畫著一條豎線，身體隨著重心的下移而微晃，散落的粉筆屑在她周圍飛舞，在陽光的照耀下那粉末竟有些眩目和晶瑩。老師一個(gè)俏皮的轉(zhuǎn)身調(diào)了過來，重復(fù)說“假如我是本初子午線，我為零度，那么我的左面，也就是西面”說著老師舉起左臂，“為西經(jīng)，用‘W’表示，也就是說我的右手是東面”老師又揮了揮右手“東面用‘E’來表示”“也就是說本初子午線是東經(jīng)和西經(jīng)的分界線”老師又用手在空中劃了一條豎線……

“明白了嗎”老師略帶緊張，眼睛里滿是期待“沒有？那我再講一次”老師不自覺地握了握手，眼睛里忽又淡了些光澤，接著又和著一陣又一陣的“雪雨”，甜美的嗓音徐徐講起……

這地上已然一片白色，輕輕一吹，揚(yáng)起一陣白霧，和著白霧的是老師從不曾放棄的夢(mèng)想，是老師一份青春夢(mèng)想對(duì)教育事業(yè)的激情和活力，謝謝您了老師！

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 蘇德鳴   時(shí)間：2023-4-25 12:49