文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好暫時的對手，永久的伙伴600字作文？我捧著沉重的本子，向我的對手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到……但是，我還是要面對現(xiàn)實(shí)。今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長會上舉行的，但是因?yàn)槔蠋熗浟?，非要補(bǔ)上。以下是鄧熙紅寫的《暫時的對手，永久的伙伴》范文；

好暫時的對手，永久的伙伴作文600字概況

• 作者：鄧熙紅
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年04月22日 07時08分

小學(xué)小學(xué)敘事作文600字   鄧熙紅   荷澤市 小學(xué)五年級學(xué)生（7）班

我捧著沉重的本子，向我的對手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到……但是，我還是要面對現(xiàn)實(shí)。

今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長會上舉行的，但是因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師忘記了，非要補(bǔ)上。中午在家時，不好意思向家長問，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來到了小賣鋪門旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買。來到校園，風(fēng)吹響了樹葉，好像在嘲笑我，太陽那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開始了，我想打開本子，但是封面仿佛被萬能膠粘住了似的根本打不開，好不容易打開了封面，可是我剛提起寫時，筆桿好像有千斤重，每寫一個字就增加一百斤，終于寫完了。開始第三個環(huán)節(jié)了，也是我最不想的，但是，不得不面對現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽到對手在對我說“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽了雙手立刻僵住了，沒想到在這個關(guān)頭，對手還在鼓勵我，我小看他了?；氐阶簧?，我的心久久不能平靜，想起了我對他的冷嘲熱諷，而他卻……

對手，對不起，老師把我剛和你調(diào)成對手時，我想：切！一個小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒想到我對你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒介意，而且還對我鼓勵，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對不起。我們雖然是對手，但是暫時的，我們是朋友，是永久的。我不會再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎？

我們雖然暫時是對手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴！祝愿：我們的友誼天長地久！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 鄧熙紅   時間：2021-4-22 07:08