文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫好我和小松鼠600字作文？歲月悄悄流逝，童年的點(diǎn)滴記憶已經(jīng)烙印在了我的心中，成了我最重要的寶物。我一直把它珍藏著。今天，我又打開了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小伙伴”。我的小伙伴是只可愛的小松鼠，這只松鼠是姑姑在一位樵夫那里買回來的，把松鼠裝在了籠子里。以下是姚淳寫的《我和小松鼠》范文；

好我和小松鼠作文600字概況

• 作者：姚淳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月15日 15時(shí)51分

歲月悄悄流逝，童年的點(diǎn)滴記憶已經(jīng)烙印在了我的心中，成了我最重要的寶物。我一直把它珍藏著。

今天，我又打開了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小伙伴”。

我的小伙伴是只可愛的小松鼠，這只松鼠是姑姑在一位樵夫那里買回來的，把松鼠裝在了籠子里。那天我上學(xué)回來見了松鼠，我非常興奮，笑得花枝亂顫，頭都差點(diǎn)磕到了桌子上。

全身上下清一色的棕色毛皮，一條和自己差不多大的尾巴。一雙靈動(dòng)的眼睛，不停的東張西望。短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。

媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮，就要給它起個(gè)名字。媽媽打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼瞪小眼。“叫娜拉吧！”也許媽媽是大腦主板進(jìn)水了了，把我的小名按到它頭上去了?！安恍?，不行?。?！”我不停地踏著腳，連聲抗議，媽媽扭過頭來看著我，靈機(jī)一動(dòng)：“叫踏踏吧，多好！”太好了，一個(gè)娜拉，一個(gè)踏踏，“邋遢”組合，多棒！我們全家人樂不開支。

爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜歡它，每次只把松子買給踏踏吃。每當(dāng)我也想同踏踏分一杯羹的時(shí)候，爸爸卻總說：“去去去！哪涼快哪呆著去！”天呀，到底誰是他的兒女？

后來，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我們每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，跳跳也有它的歸宿，人和動(dòng)物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。

我的小松鼠呀！你現(xiàn)在還好嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 姚淳   時(shí)間：2024-11-15 15:51