文章摘要：給予作文600字:怎么寫(xiě)好奮斗，是生活給予的最高報(bào)酬600字作文？有人或許回產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì)等同于索取呢。提出這種疑問(wèn)的人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢(qián)無(wú)法衡量的，當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信。以下是李芃穎寫(xiě)的《奮斗，是生活給予的最高報(bào)酬》范文；

好奮斗，是生活給予的最高報(bào)酬作文600字概況

• 作者：李芃穎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 17時(shí)18分

有人或許回產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì)等同于索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢(qián)無(wú)法衡量的，當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看風(fēng)云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種各樣引誘而能視富貴如浮云時(shí)，我們獲得的時(shí)一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生。

奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第的分動(dòng)結(jié)果不是把人類(lèi)從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類(lèi)的機(jī)會(huì)，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人們安居樂(lè)業(yè)，他們能不欣喜自己不懈的奮斗嗎？造福人類(lèi)，造福社會(huì)，是我們最高的理想。只有動(dòng)機(jī)不純，才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái)，奮斗是生命的要素，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。

“生命不息，奮斗不已，”這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

畏懼艱苦，碌碌無(wú)為事罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 李芃穎   時(shí)間：2025-6-16 17:18