文章摘要：六年級話題作文:怎么寫好鋼筆的自述600字作文？一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過。樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。以下是袁嫣澤寫的《鋼筆的自述》范文；

好鋼筆的自述作文600字概況

• 作者：袁嫣澤
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：話題
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月28日 10時00分

一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過......樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。

張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。

每當(dāng)上張老師的課時，每當(dāng)看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。

記得有一次，張老師來給我們上課，一進教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習(xí)慣，上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆......每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方?，F(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的。可是它也跟著張老師一起離開了我們的視線。

真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習(xí)慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。

鋼筆，平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 袁嫣澤   時間：2024-10-28 10:00