文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好“領導”的兒子600字作文？放學鈴響了，我們都急忙收拾東西，準備下樓站隊，我抽屜里的廢紙不翼而飛了，我高興極了，一蹦三尺高，我迅速跑下樓梯，一滴雨水墜到了我的眼角，我揉了揉眼睛，為了不讓雨水滴到我眼角里，我用手捂著眼。隊伍走了，我也跑了過去，四年級的大哥哥大姐姐也不謙讓，我們就停住了，三六班也跟了上來了，小浩不停地推我，我氣得火冒三丈，恨不得把他扔到臭水溝里，可老師還在，我不能打人，如果小浩不在我后面。以下是周佩玲寫的《“領導”的兒子》范文；

好“領導”的兒子作文600字概況

• 作者：周佩玲
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年03月18日 20時24分

放學鈴響了，我們都急忙收拾東西，準備下樓站隊，我抽屜里的廢紙不翼而飛了，我高興極了，一蹦三尺高，我迅速跑下樓梯，一滴雨水墜到了我的眼角，我揉了揉眼睛，為了不讓雨水滴到我眼角里，我用手捂著眼。隊伍走了，我也跑了過去，四年級的大哥哥大姐姐也不謙讓，我們就停住了，三六班也跟了上來了，小浩不停地推我，我氣得火冒三丈，恨不得把他扔到臭水溝里，可

如果小浩看見我的作文，他會改正嗎？我相信他能，他能改掉這種壞習慣，小帥也是，他在作文中寫到自己做的不對，可他光寫不做啊。

我想到前幾天，他拿著我的文具盒玩，也沒有經過我的同意就拿了我的文具盒，已經不止一次了。

上音樂課時，小浩沒有帶五線譜本，小帥用命令的語氣說："我命令你把本子給了小浩，快……"還沒有等他說完，我說了一聲："這是我的本子，他沒有帶，和我有什么關系，我不借，我不借……"小浩一聽，馬上用憤怒的眼神看著我，我不去理會他，老師在黑板上寫了許多題，小浩一道也沒有寫，還在那里看小人書，老師偶然扭回頭看見他在看書，因為他是領導的兒子，老師沒有沒收他的書，小浩越來越膽大了，還敢踩小紅的桌子。

我走到學校門口，發(fā)現小帥的紙跑到我的書包里，真可惡！

我恨透了他們，他們的爸爸都是大官怎么了？他們每天能帶錢怎么了？難道就可以胡作非為？

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作者：小學五年級學生（7）班 周佩玲   時間：2021-3-18 20:24