文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好筆尖之夢(mèng)600字作文？不知怎的，每當(dāng)筆尖上的墨汁在方格稿紙上“流動(dòng)”，我總是按捺不住內(nèi)心的喜悅。具體是何時(shí)開始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)懀傁胫M可能將作文寫得最好。以下是盧雨艿寫的《筆尖之夢(mèng)》范文；

好筆尖之夢(mèng)作文600字概況

• 作者：盧雨艿
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月17日 18時(shí)18分

不知怎的，每當(dāng)筆尖上的墨汁在方格稿紙上“流動(dòng)”，我總是按捺不住內(nèi)心的喜悅。具體是何時(shí)開始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)?，總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無(wú)生機(jī)，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀替代了本來(lái)得寵的玩具。書中積累的知識(shí)慢慢增多，漸漸的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng);家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫越起勁。我的作文不斷發(fā)生著改變。也是從那時(shí)，我的“作家夢(mèng)”便油然而生。我想，這條路會(huì)很漫長(zhǎng)。我一直堅(jiān)信，付出與收獲是成正比的。只有刻苦地磨練自己，才會(huì)有所結(jié)果。作為小學(xué)生的我，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)模仿他人的寫作方法，將來(lái)才能創(chuàng)建自己的寫作風(fēng)格。“讀書破萬(wàn)卷”，我還要閱讀更多的書籍，汲取書中更多的營(yíng)養(yǎng)。

我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：如果我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會(huì)的景象;去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西;去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí);去反映人間的辛酸苦辣......理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈;理想是燈，照亮夜航之路。而我，將會(huì)一步一步沿著作家的道路，實(shí)現(xiàn)我的筆尖之夢(mèng)!

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 盧雨艿   時(shí)間：2025-6-17 18:18