文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好螳螂突襲600字作文？圖書館閱覽室內(nèi)，一片寧?kù)o，偶爾有輕輕的翻書的聲音。我坐在電腦前查詢一本書的資料，突然間手指一陣刺痛，下意識(shí)的一聲大叫，打破了剛才的寧?kù)o，幾乎把所有人都嚇了一大跳。我本能地快速抽回手指，只見手指上不知為何多了兩條紅色的痕跡。以下是楊國(guó)亮寫的《螳螂突襲》范文；

好螳螂突襲作文600字概況

• 作者：楊國(guó)亮
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年06月06日 02時(shí)53分

圖書館閱覽室內(nèi)，一片寧?kù)o，偶爾有輕輕的翻書的聲音。

我坐在電腦前查詢一本書的資料，突然間手指一陣刺痛，下意識(shí)的一聲大叫，打破了剛才的寧?kù)o，幾乎把所有人都嚇了一大跳。

我本能地快速抽回手指，只見手指上不知為何多了兩條紅色的痕跡。我的目光轉(zhuǎn)向鼠標(biāo)邊上，令我大吃一驚的是：那兒正威風(fēng)凜凜地立著一只舉著”大刀“的螳螂！

這家伙全身棕色，兩只前腳高舉在面前，突出的大眼正死死地瞪著我，仿佛在炫耀剛剛“偷襲”的開心！我腦子里不禁浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)題：剛裝修好的圖書館怎么會(huì)有這些昆蟲？難道蟲蟲國(guó)部隊(duì)準(zhǔn)備入侵圖書館？圖書館將會(huì)變成蟲子樂(lè)園？圖書管理員竟然打不過(guò)小小蟲子？哎，這只螳螂究竟是怎么進(jìn)來(lái)的？

媽媽也被這突如其來(lái)的“意外”給驚呆了。這時(shí)，一個(gè)男孩偷偷地走上前，伸手抓走了那只中螳螂。媽媽馬上把他逮住了。她搖身一變，變成了一個(gè)記者，不停“新聞追問(wèn)”——是你放那兒的嗎？螳螂是你養(yǎng)的嗎？為什么要把蟲子帶到圖書館里？你不知道這樣會(huì)害到人嗎？……（此處略寫無(wú)數(shù)字）

這位男孩被問(wèn)得啞口無(wú)言，拿起螳螂一溜煙地落荒而逃。

再看看我的手指，已經(jīng)被螳螂的“大刀”給夾得通紅，兩條痕跡清晰可見，刺痛難忍。幸好這“大刀”威力還不是很大，沒(méi)有夾破皮，但它的突襲卻著實(shí)把我嚇壞了。

回家的路上，我和媽媽好好總結(jié)了一下這次令人匪夷所思的”意外“，我白白被那可惡的螳螂給“砍”了兩刀，卻沒(méi)有把它抓過(guò)來(lái)問(wèn)罪。我現(xiàn)在終于明白：說(shuō)不定就是那個(gè)男孩故意放那兒惡作劇，嚇唬人的！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 楊國(guó)亮   時(shí)間：2023-6-6 02:53