文章摘要：我的中國夢(mèng)作文600字:怎么寫好《我的中國夢(mèng)》600字作文？青少年承載著祖國的末來，但據(jù)調(diào)查顯示六至十六歲的青少年沒有夢(mèng)想人數(shù)過半，所以從現(xiàn)在起，我們必須要有自己的夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。夢(mèng)是無止境的，不只屬于一個(gè)集體，一個(gè)國家的夢(mèng)卻是需要無數(shù)顆團(tuán)結(jié)的心來編織的。以下是劉泓昌寫的《《我的中國夢(mèng)》》范文；

好《我的中國夢(mèng)》作文600字概況

• 作者：劉泓昌
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年09月08日 01時(shí)11分

青少年承載著祖國的末來，但據(jù)調(diào)查顯示六至十六歲的青少年沒有夢(mèng)想人數(shù)過半，所以從現(xiàn)在起，我們必須要有自己的夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。夢(mèng)是無止境的，不只屬于一個(gè)集體，一個(gè)國家的夢(mèng)卻是需要無數(shù)顆團(tuán)結(jié)的心來編織的。夢(mèng)字前面加上中國二字，這個(gè)夢(mèng)就有了歸屬，屬于了中國，成為了中國概念，我們應(yīng)為這個(gè)中國夢(mèng)設(shè)計(jì)出國家，勾勒出線條，描繪出色彩，有句話做“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛”。

我的夢(mèng)想，只是中國夢(mèng)上的一根絲線，需要有更多的人加入其中，才能創(chuàng)造出輝煌的中國。在人生的各個(gè)階段，都會(huì)有許多不同的夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想不同，但追求的信念卻從未改變，我們需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。當(dāng)然，不止階段不同夢(mèng)想會(huì)不同，每個(gè)人都會(huì)有自己不同的夢(mèng)想，像我們學(xué)過的《未選擇的路》中寫道：“黃色的樹林是分出兩條路，可惜不能同時(shí)去涉足”作者不選擇眾人都前往的大道，而是跟隨心中夢(mèng)想的指引走向另一條荒草萋萋的林間小路。這是作者跟隨自己，內(nèi)的心的想法走。

向夢(mèng)想著到達(dá)的地點(diǎn)。如果是您，也是這樣的兩條道路，你會(huì)選擇在十字路口躊躇還是隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?，雖然個(gè)人夢(mèng)想不同，但我們?nèi)A夏兒女的中國夢(mèng)卻從未改變。中國，這個(gè)響亮的國家，因有我們，因有我們炎黃子孫而始立于世界的最高端，只要我們每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，“中國夢(mèng)”就能自由地翱翔于這浩瀚的宇宙。班陳佳指導(dǎo)老師：龔香沖）

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 劉泓昌   時(shí)間：2023-9-8 01:11