文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行600字作文？榜樣，是一個(gè)人的坐標(biāo)，是一個(gè)樹(shù)立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟。如果我們懷著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：榜樣，就在我們身邊。校園中，就有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，例如：1。下課了，有同學(xué)還在思考上課老師布置的作業(yè)，可怎么也想不進(jìn)去，另一位同學(xué)就走到他身邊細(xì)細(xì)的給他講題目該用什么思路去思考，那位同學(xué)馬上就做出了題目，他向幫助他的同學(xué)說(shuō)了一聲：“謝謝你。以下是馬永紅寫(xiě)的《學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行》范文；

好學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行作文600字概況

• 作者：馬永紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 13時(shí)28分

榜樣，是一個(gè)人的坐標(biāo)，是一個(gè)樹(shù)立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟。如果我們懷著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：榜樣，就在我們身邊。

校園中，就有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，例如：

1.下課了，有同學(xué)還在思考上課老師布置的作業(yè)，可怎么也想不進(jìn)去，另一位同學(xué)就走到他身邊細(xì)細(xì)的給他講題目該用什么思路去思考，那位同學(xué)馬上就做出了題目，他向幫助他的同學(xué)說(shuō)了一聲：“謝謝你！，要不是你的幫助我可能上課了還沒(méi)有想出來(lái)呢?！睅椭耐瑢W(xué)說(shuō)：“不用謝我，我這么做是應(yīng)該的，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助，只有你幫助了別人，別人才會(huì)來(lái)幫助你?！?/p>

2.下課了，有同學(xué)在走廊上跑，不小心把一位同學(xué)撞倒了之后，自己卻跑了，被撞倒的同學(xué)哭了起來(lái)，另一位同學(xué)聽(tīng)到了哭聲后，趕忙走到他身邊，把他從地上扶了起來(lái)，并像大姐姐一樣安慰他：“不哭，還好沒(méi)有摔破，你以后走路也要小心點(diǎn)，自己也要做好保護(hù)。

榜樣不只校園里有校園外也是如此：

廁所管理員：他們的工作是那么的卑微，那么的辛苦，而且每天都會(huì)弄得滿身臭氣，但他們從不抱怨，默默地為我們做出貢獻(xiàn)，讓每個(gè)來(lái)到廁所的人臉上掛的是燦爛的笑臉，而不是厭惡的臭臉。

每個(gè)人都是一本彩色的書(shū)，在這些書(shū)里，值得我們學(xué)習(xí)的東西很多很多；每個(gè)人都是一塊金子，在這些金子中，發(fā)光發(fā)熱的都是好的；每個(gè)人都是一塊海綿，能吸收也能釋放。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老！是呀，我們要學(xué)習(xí)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，用這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)填補(bǔ)自己的不足之處，讓榜樣永遠(yuǎn)在我們心中！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馬永紅   時(shí)間：2025-6-15 13:28