文章摘要：六年級(jí)游記作文:怎么寫(xiě)好杭州西湖之旅600字作文？西湖—一個(gè)風(fēng)景秀麗令人神往的地方，古往今來(lái)，多少詩(shī)人為此題詩(shī)，又給了多少作家寫(xiě)作的靈感。那天夜幕降臨時(shí)分，我和表哥、媽媽、大姨一行四人來(lái)到西湖斷橋邊游覽湖光山色。西湖邊的燈都次第亮起來(lái)了，堤上那一盞盞的等就像給美麗的西子姑娘戴上了一串項(xiàng)鏈，岸上的等倒映在水中，就如一條條拂動(dòng)著的彩綢，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣也被霓虹燈清晰地勾勒出了輪廓，真是美不勝收。以下是謝計(jì)英寫(xiě)的《杭州西湖之旅》范文；

好杭州西湖之旅作文600字概況

• 作者：謝計(jì)英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：游記
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月08日 20時(shí)12分

西湖—一個(gè)風(fēng)景秀麗令人神往的地方，古往今來(lái)，多少詩(shī)人為此題詩(shī)，又給了多少作家寫(xiě)作的靈感......

那天夜幕降臨時(shí)分，我和表哥、媽媽、大姨一行四人來(lái)到西湖斷橋邊游覽湖光山色。西湖邊的燈都次第亮起來(lái)了，堤上那一盞盞的等就像給美麗的西子姑娘戴上了一串項(xiàng)鏈，岸上的等倒映在水中，就如一條條拂動(dòng)著的彩綢，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣也被霓虹燈清晰地勾勒出了輪廓，真是美不勝收!

出來(lái)散步、游玩的人可真多，摩肩接踵、川流不息。隨著人流，我們來(lái)到湖邊，欣賞了亭亭玉立的荷花，只見(jiàn)荷花有的還是花骨朵，就像一個(gè)飽滿(mǎn)的筍尖;有的正含苞欲放;有的完全開(kāi)放了，露出了嫩綠的小蓮蓬。荷葉挨挨擠擠的，把湖水都給遮住了。

我們游興正濃，見(jiàn)湖中的游船，就吵著要做游船。四人上了游船，我和表哥當(dāng)上了駕駛員，媽媽和大姨坐在后座。船在我們哥倆的駕駛下穩(wěn)穩(wěn)地駛向前方，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，我們感到心曠神怡。大姨把手放在水里，輕輕地滑動(dòng)著。忽然，大姨驚叫一聲，一條大鯉魚(yú)躍上了我們的游船，我們也驚喜地叫起來(lái)：“鯉魚(yú)躍龍門(mén)了!鯉魚(yú)躍龍門(mén)了!”望著活蹦亂跳的大鯉魚(yú)，我們覺(jué)得自己成了那晚的幸運(yùn)之星了。

我們四人七手八腳地把魚(yú)抓住了，小心翼翼地裝入了隨身攜帶的塑料袋里。燈光下，魚(yú)兒的鱗片閃著銀光，嘴巴一張一合，把我們樂(lè)得手舞足蹈。我們歡歡喜喜地把魚(yú)兒請(qǐng)回了家。嘿，這條魚(yú)還真沉呢，足有三斤吧。

西湖總以它秀美的山水和內(nèi)在獨(dú)特的柔情吸引著八方游客。杭州之美在于西湖，西湖使杭州像一顆璀璨的明珠，西湖真讓人流連忘返!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 謝計(jì)英   時(shí)間：2024-12-8 20:12