文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好青春風(fēng)鈴600字作文？一天午后，我坐在書(shū)桌旁看書(shū)，微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴奏出美妙的樂(lè)聲;樂(lè)聲宛轉(zhuǎn)，勾起我心底的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，我的青春風(fēng)鈴。哦，那串風(fēng)鈴，我青春的夢(mèng)想。我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的孩子，我夢(mèng)想著能成為像馬思聰?shù)男√崆偌矣螝v在田野間，用樂(lè)聲勾勒出鄉(xiāng)人的淳樸、勤勞。以下是羅宜紅寫(xiě)的《青春風(fēng)鈴》范文；

好青春風(fēng)鈴作文600字概況

• 作者：羅宜紅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月08日 22時(shí)42分

小學(xué)五年級(jí)議論文作文600字   羅宜紅   鹽城市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

一天午后，我坐在書(shū)桌旁看書(shū)，微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴奏出美妙的樂(lè)聲;樂(lè)聲宛轉(zhuǎn)，勾起我心底的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，我的青春風(fēng)鈴。

哦，那串風(fēng)鈴，我青春的夢(mèng)想。

我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的孩子，我夢(mèng)想著能成為像馬思聰?shù)男√崆偌矣螝v在田野間，用樂(lè)聲勾勒出鄉(xiāng)人的淳樸、勤勞。

懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，我踏入漫漫學(xué)藝路。

也許這條路并沒(méi)有我想象的那么通暢、順達(dá)，但我用執(zhí)著成就著這個(gè)夢(mèng)想清晨，伴著第一縷陽(yáng)光，我奏起了第一支曲子。深夜，借著最后一縷星光，我緩緩收拾好琴盒。 我執(zhí)著地練著，只為完成這個(gè)夢(mèng)想。然而，就在我快考級(jí)的那個(gè)晚上，一場(chǎng)意外的事情打破了我懷著夢(mèng)想的心。

那天晚上，我的小拇指不小心被門(mén)夾住了，印出一道道血痕，當(dāng)我再次拿起小提琴想練習(xí)時(shí)，拇指的陣陣疼痛襲上我的心中。我一下六神無(wú)主了，真么辦，明天就要考級(jí)了，這樣怎么去演奏，母親聽(tīng)說(shuō)我的拇指被壓了，走過(guò)來(lái)，嘆了氣，‘唉，實(shí)在不行，明天就不去了。明年再考吧。只是，可惜了這一年的辛勞。’母親的話(huà)如針刺痛了我的心。我的這一年辛苦真的就要打水漂了。

我靜靜坐在樂(lè)譜前，冷風(fēng)吹拂著我的臉，吹送來(lái)一陣婉轉(zhuǎn)的風(fēng)鈴聲。鈴聲悅耳悠揚(yáng)，灑在我的心底。我想起我的小提琴，我的夢(mèng)想。這點(diǎn)困難算得了什么，只要心在，夢(mèng)想依舊會(huì)實(shí)現(xiàn)。

重新拿好小提琴，我依舊在練，拇指的疼痛伴著悠揚(yáng)的曲子緩緩滑過(guò)，房間里母親焦慮的目光又有了活力。琴聲飛揚(yáng)，我知道我在追逐夢(mèng)想，我在享受青春。

哦，那串青春風(fēng)鈴，也許永遠(yuǎn)都是我前進(jìn)的動(dòng)力。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 羅宜紅   時(shí)間：2024-12-8 22:42