文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好愛國之心，須人皆有之600字作文？有一顆愛國之心，是每個人應(yīng)有的基本素質(zhì)之一，而在一節(jié)歷史課上，卻發(fā)生了不該發(fā)生的一幕。又是一節(jié)歷史課，終于學(xué)完了抗戰(zhàn)勝利這一小節(jié)，歷史老師顯得格外高興，突發(fā)奇想要帶我們一起唱國歌，只聽老師用微微顫抖的聲音給我們開了個頭，誰知，迎接老師的不是雄壯有力的國歌聲，而是同學(xué)們一陣翻了天的爆笑聲，弄得歷史老師一頭霧水，一臉茫然地看著我們，這讓我們好不容易抑制下的笑聲又爆發(fā)出來，同學(xué)們一個個笑趴在桌子上，笑出滿眼的碧水清波。以下是謝音玲寫的《愛國之心，須人皆有之》范文；

好愛國之心，須人皆有之作文600字概況

• 作者：謝音玲
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月12日 18時22分

小學(xué)六年級議論文作文600字   謝音玲   甘孜州 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

有一顆愛國之心，是每個人應(yīng)有的基本素質(zhì)之一，而在一節(jié)歷史課上，卻發(fā)生了不該發(fā)生的一幕。

又是一節(jié)歷史課，終于學(xué)完了抗戰(zhàn)勝利這一小節(jié)，歷史老師顯得格外高興，突發(fā)奇想要帶我們一起唱國歌，只聽老師用微微顫抖的聲音給我們開了個頭，誰知，迎接老師的不是雄壯有力的國歌聲，而是同學(xué)們一陣翻了天的爆笑聲，弄得歷史老師一頭霧水，一臉茫然地看著我們，這讓我們好不容易抑制下的笑聲又爆發(fā)出來，同學(xué)們一個個笑趴在桌子上，笑出滿眼的碧水清波。老師無奈，只得敲了敲講臺，讓我們安靜下來，才總算是唱了一遍國歌。但這哪像是個唱國歌的樣子，我們不用多么莊嚴(yán)肅穆，但至少我們應(yīng)該嚴(yán)肅一點總可以吧！

再看看講九一八事變的時候，老師給我們聽了一曲《松花江上》，有的同學(xué)死死地咬住嘴唇，不讓自己笑出來，更有甚者，當(dāng)這首曲子唱到“爹娘啊”這一句時，竟然有同學(xué)馬上接應(yīng)道“哎”，雖然這可能只是為了好玩，但當(dāng)老師講至南京大屠殺時還笑得那樣燦爛的同學(xué)估計就不是為了好玩了吧！老師講的那樣沉痛悲憤，都快把自己講哭了，而底下卻還有笑的同學(xué)。我們的愛國之心到哪里去了？

魯迅在日本時看時亊片，片中的中國人被槍斃時，圍著看的是一群中國人，而在一旁叫好的竟然也是中國人。為什么日本那么一丁點彈丸之地，卻可以堂而皇之的欺侮中國這么多年，如今還想要中國的釣魚島。祖國的未來靠我們，而如今的我們，連自己的國歌也不好好唱，祖國的未來怎么靠我們！每周一升國旗，有幾個同學(xué)在唱國歌，又有多少同學(xué)在國旗下打鬧？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 謝音玲   時間：2024-10-12 18:22