文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好這一天讓我銘記600字作文？這一天，讓我銘記。人可以犯錯(cuò)，但不能依照錯(cuò)誤一錯(cuò)再錯(cuò)下去，從那些錯(cuò)誤中，我們能夠吸取到教訓(xùn)，在未來中避免這種錯(cuò)誤，才是最重要的。當(dāng)重復(fù)一種錯(cuò)誤時(shí)，你才知道教訓(xùn)是多么的重要。那是星期二的下午要放學(xué)的時(shí)候，程老師早早地來到教室，笑著(這個(gè)笑不是好的笑)對(duì)我們說：“今天你們不急著回家，先把早上的默寫發(fā)下去。以下是曾花寫的《這一天讓我銘記》范文；

好這一天讓我銘記作文600字概況

• 作者：曾花
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月17日 05時(shí)01分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   曾花   三門峽市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

這一天，讓我銘記。人可以犯錯(cuò)，但不能依照錯(cuò)誤一錯(cuò)再錯(cuò)下去，從那些錯(cuò)誤中，我們能夠吸取到教訓(xùn)，在未來中避免這種錯(cuò)誤，才是最重要的。當(dāng)重復(fù)一種錯(cuò)誤時(shí)，你才知道教訓(xùn)是多么的重要。

那是星期二的下午要放學(xué)的時(shí)候，程老師早早地來到教室，笑著(這個(gè)笑不是好的笑)對(duì)我們說：“今天你們不急著回家，先把早上的默寫發(fā)下去。”天啊，說到這話，我的心一下子懸起來了。因?yàn)槲抑?，這次肯定不是滿分。默寫紙發(fā)下來一看，我驚呆了：我因粗心少加了一個(gè)“ing”。 程老師的臉終于板下來了，他開始從第一組挨著“殺豬”(我的專用詞)，到我那排的時(shí)侯，我嚇得直冒冷汗，早早地把手伸到了桌子上等著老師的棍子，可程老師不急，他先仔細(xì)地看了我的默寫，過了好久，才拿起旗桿輕輕地碰我一下，又嚴(yán)肅地看了我好久，我更是兩腿發(fā)軟，膽差點(diǎn)嚇出來了。 打掃衛(wèi)生結(jié)束后，程老師特地把我拉到一邊，用嚇唬人的語(yǔ)氣對(duì)我說：“劉媛媛啊，下回能粗心啦?”我搖了搖頭，程老師又說：“下回粗心怎么辦?”程老師朝我笑笑，我半天沒有吱聲，他的臉又板下來了，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“下回不能在粗心啦，聽到啦?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了。

這一天，讓我銘記。經(jīng)歷了這件事，我終于得到了教訓(xùn)。路邊的花草樹木好像也在嘲笑我，好像在說：“你經(jīng)常粗心，這次得到了教訓(xùn)，看你下次還敢不敢粗心了。” 雖然這樣，但是我還是高興極了，因?yàn)槲业玫搅舜中牡慕逃?xùn)，我的粗心病進(jìn)步了很多。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 曾花   時(shí)間：2025-6-17 05:01