文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好反對“特權(quán)”600字作文？中午，肚子餓得慌，趕忙去食堂吃飯。隊伍已排得很長，我只能排在稍微短一些的隊伍末端。雖然這一隊比其他隊伍短了點，卻也有不下三十人。隊伍仿佛蝸牛般的向前挪動著，一分鐘前進不了兩米。唉。這樣下去要排到什么時候。以下是丁恒玲寫的《反對“特權(quán)”》范文；

好反對“特權(quán)”作文600字概況

• 作者：丁恒玲
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年03月12日 21時44分

中午，肚子餓得慌，趕忙去食堂吃飯。隊伍已排得很長，我只能排在稍微短一些的隊伍末端。雖然這一隊比其他隊伍短了點，卻也有不下三十人。隊伍仿佛蝸牛般的向前挪動著，一分鐘前進不了兩米。

唉！這樣下去要排到什么時候？我不禁想?，F(xiàn)在正是九月初，天還熱得很，不夠通風(fēng)的食堂里非常的悶。無聊的我看著一旁同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時享受的表情，心中不由的有一些浮躁。

忽然，一群身穿校服的扶助員（自愿幫我們維持秩序、整理碗筷的同學(xué)）蹦跳著跑了過來，竟然一下子插到了隊伍的最前方！

隊伍中一個同學(xué)來了氣，眼睛睜得老大，“你們干什么?。俊?/p>

“打飯吃唄！”那些扶助員一臉得意。

“那你也不能插隊??！”同學(xué)更加生氣了，一旁的幾個人也冷眼瞪著扶助員。

“特權(quán)呀，再吵扣你們分！”扶助員笑嘻嘻地說。

“你……”那同學(xué)閉上了嘴，因為他知道扣分可不是鬧著玩的，于是只能眼睜睜地看著那幫扶助員端著飯菜揚長而去。

看到這一幕，我也是怒火中燒，什么“特權(quán)”？憑什么你們就能插隊？扶助員是來幫助我們的，而不是專門來插隊和扣分的！當初你們是自愿當扶助員的，為什么現(xiàn)在卻用可惡的“特權(quán)”來欺壓我們？

忽然，我想起我也曾經(jīng)當過扶助員，也曾用過“特權(quán)”做過錯事……頓時心中的怒火一下子熄滅了，取而代之的是深深的歉疚。原來濫用特權(quán)是那么的令人氣憤，雖然我沒像他們那么明目張膽，也沒招人質(zhì)問，但我一定也傷到了一些人的心，使他們有了誤解：扶助員就有“特權(quán)”？！

如果是這樣，該死的“特權(quán)”侵害了他人的權(quán)益，那我寧可不當什么扶助員！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 丁恒玲   時間：2024-3-12 21:44