文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好溫暖600字作文？溫暖這個(gè)詞既可以給人溫暖，也可以給動(dòng)植物溫暖。今天我給大家講講同學(xué)給予我的溫暖吧。記得在一次勞動(dòng)課上，我忘了帶剪刀，看著別人都在興致勃勃地做著，心里挺難受的，很不是滋味。只好眼巴巴的望著那張手工勞動(dòng)的制作材料，直發(fā)呆。以下是潘偉平寫(xiě)的《溫暖》范文；

好溫暖作文600字概況

• 作者：潘偉平
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月09日 18時(shí)08分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   潘偉平   湘西州 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

溫暖這個(gè)詞既可以給人溫暖，也可以給動(dòng)植物溫暖。今天我給大家講講同學(xué)給予我的溫暖吧！

記得在一次勞動(dòng)課上，我忘了帶剪刀，看著別人都在興致勃勃地做著，心里挺難受的，很不是滋味。只好眼巴巴的望著那張手工勞動(dòng)的制作材料，直發(fā)呆。我們班的玲玲連忙放下手中的東西，向我跑過(guò)來(lái)：“你沒(méi)帶剪刀吧?”我微微點(diǎn)了一下頭。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)從袋子里掏出一把剪刀對(duì)我說(shuō)：“就是小了點(diǎn)，不過(guò)剪紙片還是可以的，你先試著用吧?！蔽医舆^(guò)剪刀，輕輕的地說(shuō)了一聲：“謝謝！”

可是我也不知道為什么，手中的剪刀就是不聽(tīng)我的“命令”，怎么剪也剪不好。我不耐煩了，把剪刀猛地一按。誰(shuí)知剪刀十分活潑，連蹦帶跳地落在地上，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音。響聲嚇了我一跳，也驚動(dòng)了玲玲。她趕過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“發(fā)生了什么事?”我不吭聲，只朝那把可恨的剪刀狠狠的瞪了一眼。她馬上就明白了，“一定是你用不慣這把剪刀吧?！彼咽种械募舻哆f給我說(shuō)：“你用我這把，一定能行的?！边@回我可真覺(jué)得尷尬無(wú)比。連忙說(shuō)：“這哪行，你自己也要用哇?！薄安灰o，還有這個(gè)小家伙呢?！彼龘炱鹉前研〖舻?，對(duì)我說(shuō)：“我可以控制住這個(gè)‘調(diào)皮鬼’?！鼻?，可也真奇怪，這家伙在玲玲的手里挺乖的，馬上就剪好一大半。我用玲玲的大剪刀，也順利多了。

現(xiàn)在，放在寫(xiě)字臺(tái)上的那精致的垃圾桶，全靠了玲玲那把剪刀才誕生的，他被我視為貴品，因?yàn)樵谶@個(gè)垃圾桶里，凝聚著她那顆助人為樂(lè)、溫暖的赤誠(chéng)的心！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 潘偉平   時(shí)間：2024-1-9 18:08