文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好我的上桌600字作文？說起我的上桌，氣就不打一處來。他可是班里有名的惡作劇大王，誰要是惹了他，一定吃不了兜著走的。他呀。有時藏我筆，有時拿我橡皮，有時又拿我的漫畫書隨意借給同學(xué)，漫畫書經(jīng)常都被借光了，也不知道誰沒還。有一次，我的筆不見了，那時老師正要聽寫。以下是羅郁婷寫的《我的上桌》范文；

好我的上桌作文600字概況

• 作者：羅郁婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年05月02日 03時58分

說起我的上桌，氣就不打一處來。他可是班里有名的惡作劇大王，誰要是惹了他，一定吃不了兜著走的。

他呀!有時藏我筆，有時拿我橡皮，有時又拿我的漫畫書隨意借給同學(xué)，漫畫書經(jīng)常都被借光了，也不知道誰沒還。

有一次，我的筆不見了，那時老師正要聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。我一下子認定是他拿的。于是，我在他背后拍了一掌，他立即轉(zhuǎn)了過來，氣勢洶洶地問了聲：“干嘛?”

“干嘛!我的筆呢?快交出來。”我火氣大發(fā)。

“我哪有拿你筆!”

我更生氣了：“快點拿來啊，要聽寫了。”

“我真的沒拿!”

從他這句話，我想筆不是他拿的。從他的堅定，和他的人格看，是不會騙人的，何況現(xiàn)在要聽寫了。如果差了又會被老師批評，他應(yīng)該不會害我。

我低下頭拼命在抽屜的書包尋找。老師念了第一個詞，我的心變得更加焦急。我想找鴻基借，但我剛才好像誤會了她，所以不好意思借。

老師念了第二個詞，鴻基也轉(zhuǎn)過頭來，他看我如此焦急于是借了我一支筆，我不好意思的接了過來，臉紅的像猴子的屁股。

聽寫完了，我慚愧的把筆還給了姚鴻基。接著我繼續(xù)找，找來找去就是沒在書包和抽屜里。我想會不會在地上，我低下頭看了看，找到了筆。

我給姚鴻基到了歉，但是他還是和以前一樣不在意。我喜歡鴻基的這點。如果我不小心說什么打擊他的話，他也不會記在心上。

但有一點很討人厭。就是那個惡作劇。他喜歡搞惡作劇的心理永遠改不了。真是“江山易改，本性難移”啊!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 羅郁婷   時間：2021-5-2 03:58