文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好媽媽的“法寶”600字作文？我的媽媽是一個和藹可親、平易近人的客家人。在她身上有一件使人抓破腦袋的“法寶”，那便是超級不準(zhǔn)的普通話。記得有一次，媽媽的老師朋友臨時有事，請她去幫忙代一節(jié)課，媽媽爽快的答應(yīng)了，我也跟去當(dāng)小助手。來到生氣勃勃的課室，開始上課了，媽媽微笑著說：“大家好，我是你們的‘對課’老師。以下是劉騏寫的《媽媽的“法寶”》范文；

好媽媽的“法寶”作文600字概況

• 作者：劉騏
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月05日 08時36分

我的媽媽是一個和藹可親、平易近人的客家人。在她身上有一件使人抓破腦袋的“法寶”，那便是超級不準(zhǔn)的普通話。

記得有一次，媽媽的老師朋友臨時有事，請她去幫忙代一節(jié)課，媽媽爽快的答應(yīng)了，我也跟去當(dāng)小助手。來到生氣勃勃的課室，開始上課了，媽媽微笑著說：“大家好，我是你們的‘對課’老師?！毙?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們抓起腦袋，我在一旁一本正經(jīng)地說：“是‘代課’啊。”同學(xué)們半信半疑地點了點頭，繼續(xù)上課。媽媽接著說：“‘鎖心’，我們來‘土論’一下什么是‘自炎’數(shù)把?！蓖瑢W(xué)們又再次撓破了腦袋。我捂住嘴巴，大笑著說：“是‘首先’，‘討論’和‘自然’啊！媽媽，您的普通話真是太差了，有待改正了??！”同學(xué)們聽了，哄堂大笑，說：“對啊，老師，您的普通話超‘準(zhǔn)‘的呀！”教室里彌漫著歡樂的笑聲。

還有一次，我和媽媽去西餐廳吃西餐，這是一間氣氛和諧的餐廳。這時，一位笑容可掬的小姐走了過來，彬彬有禮地說：“請問要些什么？”媽媽看了看菜單，笑著說：“要一碟‘當(dāng)囚犯’和‘乾隆’雪糕吧！謝謝?！毙〗闼贫嵌孛嗣竽X勺，說：“哦，原來您要‘當(dāng)囚犯’，卻讓你的女兒當(dāng)皇帝??！呵呵！請稍等，蛋炒飯和甜筒雪糕馬上到！”說完便笑著走了。這時，媽媽若有所思地呆了一會兒，然后臉就開始泛紅了。回家時，媽媽說：“女兒啊，你以后教媽媽學(xué)普通話，好嗎？”我說：“不教也不行了呀！您的普通話都要‘嚇?biāo)廊恕税?！哈哈！”回家的車上回蕩著我們的笑聲?…

媽媽的“法寶”真是太令人“佩服得五體投地”了?。?/p>

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 劉騏   時間：2021-1-5 08:36