文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好記住這一天600字作文？記住這一天2日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，并無什么特色，覺得以前的日子好像白過了。但最近有一天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，讓我難以忘懷。那是前一段時間，我校開設(shè)“多媒體教學課”，邀請了許多領(lǐng)導和家長來聽課。以下是徐夢玲寫的《記住這一天》范文；

好記住這一天作文600字概況

• 作者：徐夢玲
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 05時17分

記住這一天2日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，并無什么特色，覺得以前的日子好像白過了。

但最近有一天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，讓我難以忘懷。

那是前一段時間，我校開設(shè)“多媒體教學課”，邀請了許多領(lǐng)導和家長來聽課。我走進教室朝后一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學和客人面前好好地露一手！我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。

當老師又提出問題時，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來后，卻不知道如何說了，結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來。這時課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想一下子鉆進地縫里。當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下來老師講的內(nèi)容，我什么也沒聽進去。

下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，并勸我說：“凡事要經(jīng)過思考再行動。一個人如果只想著出風頭而不假思索，會出大丑的喲！”

是啊！凡事要三思而后行，這普通的道理以前我怎么不知道呢？這天的才識要牢記?。?/p>

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作者：小學五年級學生（4）班 徐夢玲   時間：2025-6-17 05:17