文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好誰拿了鑰匙600字作文？誰那了鑰匙。誰那了鑰匙?！币淮笤邕^來的在大喊大叫。的確，今天早上，丁儀正在找鑰匙，準(zhǔn)備開書架的時候。突然，發(fā)現(xiàn)鑰匙無影無蹤了。于是，她才大喊大叫的。這時，李老師走了過來。丁儀立刻跑過去對老師急急忙忙地說：“老師，書架的鑰匙不見了。以下是何小俊寫的《誰拿了鑰匙》范文；

好誰拿了鑰匙作文600字概況

• 作者：何小俊
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月17日 02時19分

小學(xué)五年級作文600字600字   何小俊   通遼市 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

誰那了鑰匙！誰那了鑰匙！”一大早過來的在大喊大叫。

的確，今天早上，丁儀正在找鑰匙，準(zhǔn)備開書架的時候。突然，發(fā)現(xiàn)鑰匙無影無蹤了。于是，她才大喊大叫的。

這時，李老師走了過來。丁儀立刻跑過去對老師急急忙忙地說：“老師，書架的鑰匙不見了?！薄笆裁矗趺纯赡?？”老師大吃一驚，“再找找看。”

于是，丁儀又一溜煙似的跑回去，把書包翻來覆去的找了十幾遍就是找不著。她又去辦公室去找。

老師越來越急：“同學(xué)們，快點找一下書包里有沒有?！?/p>

同學(xué)們仿佛比老師更著急，馬上轉(zhuǎn)過身子，在書包找來找去，可還是失望地回過了頭。

真是天無絕人之路??！林德江居然找到了。同學(xué)們一下又轉(zhuǎn)憂為樂。

此時此刻，老師又用大吃一驚的目光看著他。有的同學(xué)正在哈哈大笑，有的同學(xué)在說話，還有的干脆直接大叫一聲：“太好了”。

正好，丁儀跑了回來，看這情景，馬上呆住了：“怎么回事？”有人提醒她：“找到了?！薄罢业搅嗽谀?？在哪？給我看看?！倍x好像比我們還要更加激動。

林德江把原來是怎么找到那把鑰匙的過程說了一遍：“剛開始時我一直在找自己的書包，而且還非常仔細(xì)。可是，我發(fā)現(xiàn)丁儀一直沒找鉛筆盒，正好被我給發(fā)現(xiàn)了，于是，我就叫了。

大家聽完馬上拍手叫好，老師獎給他五張學(xué)習(xí)卡，我們都羨慕死了，而且還怪自己不好，要是鑰匙正好在自己同桌那里，那不就高興地上竄下跳。

這次是誰拿了鑰匙呢？不知道吧！只是你仔細(xì)觀察，多考多思，我相信你一定能把這個人給找出來的。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 何小俊   時間：2025-6-17 02:19