文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好擦黑板600字作文？擦黑板的意義，有許多許多。在我的心底，一直都是覺得擦黑板最重要的一個意義，就是代表一種責(zé)任。我這樣說，可能許多的人，都不能明白。而且在我們的生活中，也有許多的人，不會自覺主動地去擦黑板，在大家的心里或許這雖然是一件小小的事，但是是一件可以決定你的習(xí)慣。以下是謝瀅利寫的《擦黑板》范文；

好擦黑板作文600字概況

• 作者：謝瀅利
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月12日 19時50分

小學(xué)六年級作文600字600字   謝瀅利   贛州市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

擦黑板的意義，有許多許多。在我的心底，一直都是覺得擦黑板最重要的一個意義，就是代表一種責(zé)任。我這樣說，可能許多的人，都不能明白。而且在我們的生活中，也有許多的人，不會自覺主動地去擦黑板，在大家的心里或許這雖然是一件小小的事，但是是一件可以決定你的習(xí)慣。

因為，在一個班級里，自覺主動去做一些小芝麻事兒的人很少，以及沒有一個人主動去做一些小芝麻事兒，老師說了一次又一次，說的口干舌燥了，可是沒有幾個人能改過來。

我也不禁頭涔涔了。為什么我們班的人就這么自私自利呢?吃好吃的，大家一窩蜂的去搶;做事沒做好，你把責(zé)任推個我，我又把責(zé)任推個他;上課鈴一響，大家像聾子一樣繼續(xù)鬧。

老師一來，走向講臺，拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)過身去，頓時一懵。憤怒的問道：“今天誰擦黑板!”

大家呆若木雞似的，好像今天不該我擦，該其他人擦吧!現(xiàn)場沒有一個人自覺主動的去擦黑板。

我想，老師不用再對我們心慈手軟了，誰沒有擦黑板，不是一個人的責(zé)任，而是全班人的責(zé)任，不應(yīng)該沒擦黑板的人寫一篇作文，是應(yīng)該全班人都寫一篇作文，那樣才有威嚴(yán)，才不會讓其他不擦黑板的人想：“今天誰擦黑板，管他呢?又該誰倒霉呢?”

一年級的時候，天真的我們常常爭著搶著為老師做一些小雜事，可現(xiàn)在呢?我開始迷茫了......

擦黑板是一種責(zé)任，我們每個人都必須承擔(dān)的責(zé)任，我希望以后大家都可以承擔(dān)起自己的責(zé)任，做不要再互相推卸責(zé)任。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 謝瀅利   時間：2023-2-12 19:50