文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好與箏共舞600字作文？“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春暖花開，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，許多人都喜歡這項(xiàng)既可以帶來歡樂、也可以墻體健身的活動(dòng)。今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，媽媽決定帶我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。來到公園，人山人海，許多人都不約而同選擇了同一種活動(dòng)方式——放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏給藍(lán)藍(lán)的天空增添了幾分姿色。以下是周玉華寫的《與箏共舞》范文；

好與箏共舞作文600字概況

• 作者：周玉華
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月19日 00時(shí)59分

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春暖花開，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，許多人都喜歡這項(xiàng)既可以帶來歡樂、也可以墻體健身的活動(dòng)。今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，媽媽決定帶我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。

來到公園，人山人海，許多人都不約而同選擇了同一種活動(dòng)方式——放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏給藍(lán)藍(lán)的天空增添了幾分姿色。我找了個(gè)空曠的地方，拿著我的“鳳凰”開始跑了起來。許久，我已跑得大汗淋漓了，可風(fēng)箏還是停留在原來的高度上，不見升高。我有點(diǎn)氣惱，媽媽見狀，告訴我：放風(fēng)箏時(shí)要一邊跑一邊放線。我照著媽媽的話去做，風(fēng)箏果然升高了，但它還是搖搖晃晃的，不好控制，有時(shí)還會(huì)跟別人的風(fēng)箏線纏在一起。這可怎么辦呢？我詢問了媽媽，媽媽大笑，“傻孩子，放風(fēng)箏不能順風(fēng)跑，要逆風(fēng)跑才對(duì)??！”我恍然大悟，逆著風(fēng)跑了起來，我的頭發(fā)在飛舞著，我的“鳳凰”也越升越高，很快都已經(jīng)到了半空中了。這時(shí)，一架飛機(jī)正好飛過，弟弟在一旁大叫起來：“哇，風(fēng)箏比飛機(jī)還要高呢！”我看著天上的風(fēng)箏，有“哆啦A夢(mèng)”，有“老鷹”，還有“喜羊羊”……瞧，“哆啦A夢(mèng)”戴上了“竹蜻蜓”在天上自由飛翔，“老鷹”展開雙翅，來了一個(gè)漂亮的滑翔動(dòng)作，調(diào)皮的“喜羊羊”一會(huì)兒纏住了“哆啦A夢(mèng)”，一會(huì)兒纏上了“老鷹”。哦，“花仙子”沒有站穩(wěn)，一個(gè)跟頭栽了下來……空中的風(fēng)箏令人目不暇接、賞心悅目。

通過這次風(fēng)箏比賽，我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要有方法和信心，沒有什么事情做不到的！讓我們放飛夢(mèng)想，與箏共舞吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 周玉華   時(shí)間：2025-6-19 00:59