文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師，我想對你說600字作文？老師沒有華麗的舞臺(tái)，簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)，一塊黑板就是你揮灑知識(shí)的天地。在這六年里，我最想對一位老師說：“謝謝你。”升入六年級，我遇到了一位新的語文老師，，她那柔軟的順發(fā)，慈祥的臉頰，讓我感到了春天般的溫暖。以下是李宗翰寫的《老師，我想對你說》范文；

好老師，我想對你說作文600字概況

• 作者：李宗翰
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年07月16日 04時(shí)01分

老師沒有華麗的舞臺(tái)，簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)，一塊黑板就是你揮灑知識(shí)的天地。在這六年里，我最想對一位老師說：“謝謝你！”

升入六年級，我遇到了一位新的語文老師，，她那柔軟的順發(fā)，慈祥的臉頰，讓我感到了春天般的溫暖。

語文老師叫何春英，我們稱她何老師。何老師上課生動(dòng)有趣，和藹可親。下課我們坐成一堆，講笑話。雖然我們不熟，但我們相處的卻友好。我喜歡這位老師，且對語文也頗有興趣。

時(shí)間過得真快呀。轉(zhuǎn)眼就要中考了，同學(xué)們也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。當(dāng)我卻因發(fā)高燒，高燒遲遲不退而連休假了好幾天。盡管在家里自己預(yù)習(xí)，自己做題，但還是缺乏關(guān)鍵，我的心懸在半空，這幾日度日如年。終于，熬過痛病折磨，我漸漸好轉(zhuǎn)，但不能耽誤了。于是，我便帶病上學(xué)。來到學(xué)校，同學(xué)們都在讀書，我也隨之讀了起來。課間操，同學(xué)們出去玩。我坐在教室，拿著別人的書看了看，又補(bǔ)做別人做過的試卷。忽然，我遇到了一道不會(huì)的題，我絞盡腦汁，促起眉頭。這是，語文老師來了，她做到我身邊，耐心的把這幾天的課補(bǔ)了補(bǔ)；一有空她就來找我，給我講題、出題。

一天下午放學(xué)她把我留了下來，她站在講臺(tái)上，把課本主要重點(diǎn)綜合起來給我講?？粗蠋熌菬o神的眼睛，我知道，老師這幾日來為我操勞了許久。“聽”！就連她的聲音也沙啞了。我被老師的所做所為感動(dòng)，也立志要考一個(gè)好成績。

這老師的幫助下，我的語文成績考的很好。如果沒有何老師為我操勞費(fèi)心，我怎會(huì)考個(gè)優(yōu)異的成績。所以在此，我想對何老師說一聲：“謝謝你！”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 李宗翰   時(shí)間：2023-7-16 04:01