文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好好奇心，我們和你在一起600字作文？好奇是什么。我認(rèn)為：是對(duì)其事物或思想的結(jié)果或過(guò)程的一種興趣狀態(tài)。那么人什么時(shí)候好奇心最強(qiáng)。答：嬰兒的時(shí)候。你想知道為什么嗎。一個(gè)剛出生的嬰兒。如果他會(huì)說(shuō)話(huà)，他一定會(huì)說(shuō)來(lái)到這個(gè)世界是多么的奇特。盡管他不能說(shuō)話(huà)，但我們還可以看到他如何在左顧右盼并好奇的用手去觸摸他身邊的東西。以下是謝魚(yú)梅寫(xiě)的《好奇心，我們和你在一起》范文；

好好奇心，我們和你在一起作文600字概況

• 作者：謝魚(yú)梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月16日 22時(shí)35分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   謝魚(yú)梅   定西市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

好奇是什么?我認(rèn)為：是對(duì)其事物或思想的結(jié)果或過(guò)程的一種興趣狀態(tài)。那么人什么時(shí)候好奇心最強(qiáng)？答：嬰兒的時(shí)候。你想知道為什么嗎？一個(gè)剛出生的嬰兒。

如果他會(huì)說(shuō)話(huà)，他一定會(huì)說(shuō)來(lái)到這個(gè)世界是多么的奇特。盡管他不能說(shuō)話(huà)，但我們還可以看到他如何在左顧右盼并好奇的用手去觸摸他身邊的東西。但是，當(dāng)這個(gè)孩童學(xué)會(huì)如何講話(huà)得體時(shí)，他早已習(xí)慣了這個(gè)世界。因?yàn)?，在他知道有地心引力是就?huì)知道人是不會(huì)飛的。

那么有好奇心會(huì)產(chǎn)生什么呢？答：由于受到好奇心的影響，會(huì)對(duì)其事物思考，從而產(chǎn)生結(jié)果，慢慢的結(jié)果堆積產(chǎn)生了文化。文化是有了人才有的。由于有了文化人類(lèi)開(kāi)始學(xué)習(xí)，根據(jù)自己所學(xué)的來(lái)擬定自己的人生。怎么樣能使自己保持好奇心呢？答：運(yùn)用蘇格拉底的（精神助產(chǎn)術(shù)）歸納法——這是什么？或那是什么？例如：這是什么？這是一棵樹(shù)，那么樹(shù)是什么？...等逐一的問(wèn)下一個(gè)這是什么？這種方法適用于宇宙間所有的事物。

由于好奇心引發(fā)的——我是什么？或我是誰(shuí)？當(dāng)然，大家都知道，我是李逸野。但是，這只是一個(gè)名字或代號(hào)。當(dāng)你把這個(gè)名字去掉以后你在想想，我是什么？我是什么中的“我”指的是什么？是精神的、思維的、思想的或是生理學(xué)意義上的有著一份皮囊的我。如果說(shuō):我是人。

那么我從哪來(lái)，又要往哪里去？或者人是什么？如果說(shuō)我只是肉皮上的，那么人類(lèi)的壽命極限一不過(guò)一百年。好在，我是精神上的，但是我們依然無(wú)法認(rèn)清我是誰(shuí)？因?yàn)?，人的思維是不一樣的無(wú)法得到一個(gè)統(tǒng)一的答案。由于好奇使我們能思考，進(jìn)行思維。希望我們能保持下去。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 謝魚(yú)梅   時(shí)間：2021-7-16 22:35