文章摘要：四年級作文600字:怎么寫好有趣的編手鏈600字作文？“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”，悅耳動聽的上課鈴打響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，興高采烈地說:“孩子們，這節(jié)課我們來編手鏈”。話音剛落，教室里頓時沸騰起來。同學(xué)們歡呼著，跳躍著，教室里變成了歡樂的海洋。以下是盧馨瑤寫的《有趣的編手鏈》范文；

好有趣的編手鏈作文600字概況

• 作者：盧馨瑤
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年03月25日 16時20分

“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”，悅耳動聽的上課鈴打響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，興高采烈地說:“孩子們，這節(jié)課我們來編手鏈”。話音剛落，教室里頓時沸騰起來。同學(xué)們歡呼著，跳躍著，教室里變成了歡樂的海洋。

開始編了，同學(xué)們?nèi)齻€一群，五個一伙，興致勃勃地、一絲不茍地編起來，歡笑聲灑遍了教室的每一個角落?？炜?，大家有的在拜師學(xué)藝，態(tài)度是那樣的誠懇；有的在比誰編的花樣多；還有的在交流編法。真是五花八門，熱鬧非凡呀！我和幾個好朋友也比起了編手鏈。我在百繩中挑選了一根粉紅色的，挽好頭飛快地編起來。我先把右邊的繩子放在左邊的繩上，輕輕地一拉，就順利地通過了第一關(guān)。我偷偷瞟了其他同伴一眼，哇，真是神態(tài)迥異！只見他們有的急得抓耳撓腮，不知從何編起；有的手指上下飛舞，靈巧地編著，輕松自如，看的人眼花繚亂；有的小臉憋得通紅，像熟透的大蘋果，可能是太緊張了吧！忽然，身后傳來哄笑聲。我回頭一看，原來一個同學(xué)把繩子系成了死結(jié)，使盡了渾身解數(shù)，累得滿頭大汗也沒能解開。我也忍不住笑了。可轉(zhuǎn)念一想，她剛學(xué)，還沒能掌握技巧，我一定要幫助她！于是，我走上前，手把手地教她。不一會，她就學(xué)會了?？粗d奮的、感激的神情，我心里樂開了花。

我趕緊回到自己的位置繼續(xù)編起來，雖然落后于了別人，但我并不后悔。“贈人玫瑰，手留余香”，今天我不但品嘗到了編手鏈的樂趣，也感受到了助人的快樂！真是一節(jié)令人回味無窮的課呀！

查看：66911次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/1266245.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 盧馨瑤   時間：2023-3-25 16:20