文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好與書(shū)之間的故事600字作文？書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊。但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我最?lèi)?ài)讀書(shū)了，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。在我和書(shū)之間，發(fā)生了許多小故事，像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)，我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)，我會(huì)被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)的淚流不止，有時(shí)，我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆而陷入想象。以下是金凡詒寫(xiě)的《與書(shū)之間的故事》范文；

好與書(shū)之間的故事作文600字概況

• 作者：金凡詒
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月11日 20時(shí)10分

書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我最?lèi)?ài)讀書(shū)了，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。在我和書(shū)之間，發(fā)生了許多小故事，像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)，我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)，我會(huì)被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)的淚流不止，有時(shí)，我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆而陷入想象。

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，姐姐突然送我一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。

一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著姐姐送我的那本書(shū)看著，可當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳?。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，姐姐就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇。書(shū)頁(yè)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片，我又哭了。

書(shū)是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)他，它讓我明白了許多道理和知識(shí)，讓我明白：人不讀書(shū)，就仿佛沒(méi)有了靈魂！我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，我要讓書(shū)成為我最好的朋友。書(shū)，還培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 金凡詒   時(shí)間：2024-11-11 20:10