文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好在那回合600字作文？可想而知，一個(gè)舉手之勞的態(tài)度，一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的想法，一個(gè)信任的舉動(dòng)，都會(huì)給人帶來(lái)信任，你守信過(guò)嗎。去年秋天的一個(gè)晚上，我接到小學(xué)同學(xué)夢(mèng)夢(mèng)的邀請(qǐng)，去圖書(shū)館三樓讀書(shū)，集合時(shí)間是第二天下午4點(diǎn)半。我即興帶上我班同學(xué)桐桐一起去，在我再三懇求之下桐桐勉強(qiáng)答應(yīng)了。以下是趙小艷寫(xiě)的《在那回合》范文；

好在那回合作文600字概況

• 作者：趙小艷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月01日 11時(shí)15分

可想而知，一個(gè)舉手之勞的態(tài)度，一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的想法，一個(gè)信任的舉動(dòng)，都會(huì)給人帶來(lái)信任，你守信過(guò)嗎?

去年秋天的一個(gè)晚上，我接到小學(xué)同學(xué)夢(mèng)夢(mèng)的邀請(qǐng)，去圖書(shū)館三樓讀書(shū)，集合時(shí)間是第二天下午4點(diǎn)半。我即興帶上我班同學(xué)桐桐一起去，在我再三懇求之下桐桐勉強(qiáng)答應(yīng)了。

第二天我上完學(xué)，先和桐桐一起接我妹妹，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我從下午四點(diǎn)十五分等班車(chē)等到四點(diǎn)十五分。都已經(jīng)超過(guò)十五分鐘了，怎么辦?

終于排上了班車(chē)，我和桐桐休閑的聽(tīng)著音樂(lè)，不知過(guò)了多久，我的肚子開(kāi)始陣陣發(fā)痛，我以為是小痛，忽視了，后來(lái)越來(lái)越痛。我火上加急，連忙下了車(chē)，和桐桐商量好后，立馬奔向廁所。真是虛驚一場(chǎng)，眼看快五點(diǎn)十五分了。

我有點(diǎn)焦急了，生怕夢(mèng)夢(mèng)等我等太久了，到了圖書(shū)館三樓，尋找了半天，連人影也沒(méi)見(jiàn)到。我氣憤極了，耍我們玩嗎?故意讓我們等。天色漸漸黑了，桐桐也在旁嘆了口氣說(shuō)：“下次再也不會(huì)和你來(lái)了。”

我和桐桐疲倦地回到班車(chē)上，呼哧呼哧地睡著聽(tīng)著車(chē)子呼哧呼哧地響著。到家后，我立馬氣鼓鼓地對(duì)媽媽說(shuō)：“同學(xué)這么可以這樣不等我就走了。”

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要責(zé)怪別人。想想自己，自己沒(méi)做到守信，更不要說(shuō)別人了。”

哎!原來(lái)如此，看來(lái)人人都要守信，不守信不行啊!

可想而知，我的態(tài)度，我沒(méi)準(zhǔn)時(shí)的想法，我不信任的舉動(dòng)，都會(huì)給人帶不信任。從此，我吸取了這個(gè)教訓(xùn)。希望你我能從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)做守信“小衛(wèi)士”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 趙小艷   時(shí)間：2024-11-1 11:15