文章摘要：小學作文600字:怎么寫好我們的雙手中有什么600字作文？排球在我們的手上飛舞，吶喊聲、尖叫聲，打球時的碰撞聲，交織在一起，形成了一場我們不曾聽過的交響樂。這里是排球比賽現(xiàn)場，這是我們學校男子排球隊經(jīng)歷的第一次區(qū)排球比賽。排球滾到了我的腳下，現(xiàn)在輪到我發(fā)球，我一向發(fā)球不怎么好，雖然有隊友的加油鼓勁，但我還是顯出了一副不自信。以下是姚瑯玥寫的《我們的雙手中有什么》范文；

好我們的雙手中有什么作文600字概況

• 作者：姚瑯玥
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年05月16日 07時10分

排球在我們的手上飛舞，吶喊聲、尖叫聲，打球時的碰撞聲，交織在一起，形成了一場我們不曾聽過的交響樂。這里是排球比賽現(xiàn)場，這是我們學校男子排球隊經(jīng)歷的第一次區(qū)排球比賽。排球滾到了我的腳下，現(xiàn)在輪到我發(fā)球，我一向發(fā)球不怎么好，雖然有隊友的加油鼓勁，但我還是顯出了一副不自信。

“彭――”我的左手輕輕拋起球，右手來了個一百八十度大旋轉，由于擊打球的部位沒有選好，球高高蹦了起來，差點打到天花板，一想到這個球沒發(fā)好就會影響比分，使對方遙遙領先于我們，我越來越害怕，甚至差點把眼睛閉上。沒想到的是這個球竟然不偏不倚地砸到了對方的陣地上，更令我興奮的是對方隊員竟然沒有一個人接住我的球，這個球使我們又把比分扳成了平局。這時我想起了我們訓練的那段時間，那個時候，我們每個隊員每天都要練習對墊和發(fā)球，一次次我們的手都是那么的努力，總想接住對方過來的球，總想將球發(fā)過標準線的那一頭...。畢竟我們男排隊員都只是四年級的小不點兒，總歸抵不過其他學校五六年級的大哥哥。

這場比賽當然也以慘敗告終。比賽結束了，我們走到底線，耷拉著腦袋，走到網(wǎng)前，與對方隊員握手，彼此的手充滿汗水，我們隊伍中的有些人哭了，淚水在他們的手中流淌。但更多的同學把悲傷暗暗藏了在自己的心底。雖然這場比賽輸了，但是我們以后還可以訓練，沒有風雨哪會有彩虹，只有經(jīng)歷比賽殘酷現(xiàn)實的磨練才能使我們終究有一天取得成功。

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作者：小學五年級學生（2）班 姚瑯玥   時間：2022-5-16 07:10