文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好走吧朋友，登山去600字作文？朋友，我試過(guò)在崎嶇山路上騎車(chē)沖坡的感覺(jué)嗎。你若是騎到半山腰就想放棄，說(shuō)不定會(huì)落個(gè)連人帶車(chē)一起滾落下山的后果，難道你不想看到山頂秀美的景色。難道你就不想聽(tīng)到山雀在山頂那歡樂(lè)的歌唱。難道你就不想體會(huì)一下到達(dá)山頂時(shí)的“一覽眾山小”的曠達(dá)嗎。以下是馬秋菊寫(xiě)的《走吧朋友，登山去》范文；

好走吧朋友，登山去作文600字概況

• 作者：馬秋菊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月13日 14時(shí)34分

朋友，我試過(guò)在崎嶇山路上騎車(chē)沖坡的感覺(jué)嗎？你若是騎到半山腰就想放棄，說(shuō)不定會(huì)落個(gè)連人帶車(chē)一起滾落下山的后果，難道你不想看到山頂秀美的景色？難道你就不想聽(tīng)到山雀在山頂那歡樂(lè)的歌唱？難道你就不想體會(huì)一下到達(dá)山頂時(shí)的“一覽眾山小”的曠達(dá)嗎？奮力沖坡吧，在沿途中勇敢面對(duì)崎嶇，坎珂、曲折、想想到達(dá)山頂時(shí)征服的樂(lè)趣吧！

和山路的崎嶇一樣，在生活中不也縱橫擺放著許許多多，大大小小的困難嗎？我很喜歡一句話，門(mén)為敲者開(kāi)。同樣，困難也是為勇敢者和意志堅(jiān)韌者而消失的！

想想貝多芬吧！一位音樂(lè)天才，多少優(yōu)美的旋律至今還被人們反復(fù)彈唱，他，音樂(lè)的成功者，但他不是命運(yùn)的寵兒。中年不幸失聰，這對(duì)一位春風(fēng)得意的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊，他絕望了？放棄了？沒(méi)有！絕對(duì)沒(méi)有！失聰后，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！多么振奮人心的一句話，他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，在經(jīng)歷常人無(wú)法想象的困難后，《第六交響曲》誕生了。聽(tīng)聽(tīng)這首樂(lè)曲呢！我們可以感受到他不屈不撓，絕不向命運(yùn)低頭的氣魄！命運(yùn)確實(shí)沒(méi)有垂青于他，但貝多芬的經(jīng)歷至少向我們證明了這一點(diǎn)，困難沒(méi)有什么好怕的，困難是害怕生活的強(qiáng)者。

就像暴風(fēng)雨后彩虹更加絢麗奪目，風(fēng)雨沒(méi)禮過(guò)的蒼鷹才能長(zhǎng)出蒼勁的翅膀一樣，我們的生命就像一柄沒(méi)有開(kāi)鋒刃的寶劍，只有經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨礪，才能變?yōu)橐槐饷⑺纳洌麒F如泥的寶劍，困為梅花香自苦寒來(lái)嘛！

找個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，走吧朋友登山去！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 馬秋菊   時(shí)間：2024-10-13 14:34