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        裝不滿的學(xué)問(wèn) 600字

        文章摘要:三年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好裝不滿的學(xué)問(wèn)600字作文?“滿了”、“沒(méi)滿”,從我們班的教室里傳出了七嘴八舌的喊叫聲。原來(lái)是班主任劉老師在給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)劉老師拿出一個(gè)精致而又透明的小玻璃碗,放在桌上。又從袋子里拿出了幾個(gè)核桃,把碗填滿。只聽(tīng)劉老師問(wèn):“誰(shuí)愿意上來(lái)再放核桃呢。以下是袁雙慶寫(xiě)的《裝不滿的學(xué)問(wèn)》范文;

        好裝不滿的學(xué)問(wèn)作文600字概況

        • 作者:袁雙慶
        • 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)600字作文
        • 體裁
        • 段落:分15段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年09月29日 14時(shí)04分

        “滿了”、“沒(méi)滿”,從我們班的教室里傳出了七嘴八舌的喊叫聲。

        原來(lái)是班主任劉老師在給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)劉老師拿出一個(gè)精致而又透明的小玻璃碗,放在桌上。又從袋子里拿出了幾個(gè)核桃,把碗填滿。

        只聽(tīng)劉老師問(wèn):“誰(shuí)愿意上來(lái)再放核桃呢?”

        老師的話音剛落,我們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。老師叫上了小張飛-----張赫。

        只見(jiàn)張赫一下了就沖上了講臺(tái),我犯起了嘀咕:張赫這么不用心,他能做好這件事嗎?忽然,一串響亮的“咕嚕?!彼ぢ渎晜魅肓宋业?a href="http://hnjxzp.com/zt/erduo/" title="耳朵作文">耳朵,我趕緊回過(guò)神來(lái),一看,哈!原來(lái),張赫把一個(gè)核桃重重地摔在了核桃山上,把旁邊的一個(gè)核桃給“擠”了下去,那個(gè)核桃可真是淘氣!老師只好重新把那個(gè)淘氣的核桃放在核桃山上。這時(shí),核桃已經(jīng)越過(guò)了碗的邊緣。

        之后,老師又叫鄭叢雪等同學(xué)來(lái)放核桃。

        “還能放什么呢?”

        “沙子”郭晨昊喊到。于是,老師拿起沙袋,向核桃山上倒,只見(jiàn)那些沙子有些像活蹦亂跳的小精靈淘氣地從核桃山上“滾”下來(lái),有的則非常乖巧、聽(tīng)話地從細(xì)逢間流下去 。

        “老師,還能裝水!” 小聰明-----梁澤龍又說(shuō)。

        老師笑了,拿起水杯向核桃山上倒,不一會(huì)兒,水滿了。

        “這告訴我們什么道理呢?”老師問(wèn),同學(xué)們頓時(shí)陷入了沉思。

        學(xué)無(wú)止境”班長(zhǎng)弓志楊突然說(shuō)。

        “是啊,弓志楊說(shuō)的對(duì),我們就是要活到老,學(xué)到老。”

        聽(tīng)了這節(jié)課,我受到了很大的啟發(fā):學(xué)問(wèn)是裝不滿的,我以后要好好學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間,像老師說(shuō)的那樣活到老,學(xué)到老。

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        作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(4)班 袁雙慶   時(shí)間:2024-9-29 14:04

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