文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我眼中的邵老師600字作文？我眼中的邵老師略帶沙啞但有磁力的聲音，會說話的眼睛，冬天的時候喜歡帶著漂亮的帽子，這就是我一年級時那個可親可敬的語文老師——邵老師的特點。邵老師是一位很有辦法的老師。學(xué)習(xí)拼音的時候，她通過字母的“長相”，讓我們快速的記住它。以下是韓林釗寫的《我眼中的邵老師》范文；

好我眼中的邵老師作文600字概況

• 作者：韓林釗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月10日 16時45分

我眼中的邵老師略帶沙啞但有磁力的聲音，會說話的眼睛，冬天的時候喜歡帶著漂亮的帽子，這就是我一年級時那個可親可敬的語文老師——邵老師的特點。邵老師是一位很有辦法的老師。學(xué)習(xí)拼音的時候，她通過字母的“長相”，讓我們快速的記住它；學(xué)習(xí)課文時，她帶來了精美的圖片，把我們帶進(jìn)課文里；背古詩時，她采取比賽的形式讓我們你追我趕爭第一；開始學(xué)寫漢字時，她告訴我們應(yīng)該先看清字的特點，抓住關(guān)鍵的筆畫，才能寫好字。

對待一些調(diào)皮的小朋友，邵老師也有一套好方法。首先她會用她那雙會說話的眼睛提醒那些調(diào)皮的小朋友，然后再教育他應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做?！皣?yán)是愛，松是害”，“要想成功必下苦功”……這些做人做事的道理，都是邵老師告訴我們的。有時，在遇到困難的時候，我都會想起邵老師講過的話，就又會有精神了。

好事多磨！邵老師教了我們一段時間后，突然身體不好了。為了不耽誤我們學(xué)知識，有一段時間，邵老師都是一早掛完鹽水來上課，或者上完課才去掛鹽水。每天她還是給我們認(rèn)真的上課、批作業(yè)，但我看到邵老師的臉比以前紅了，我想她一定是發(fā)著燒呢！后來邵老師的病嚴(yán)重了，不得不離開我們?nèi)ブ委?。如今，邵老師不再是我們?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuwenlaoshi/" title="語文老師作文">語文老師了，但我們?nèi)嗟男∨笥阎灰豢吹剿?，都會非常親切地跑過去和她打招呼。

在我的心里，邵老師既是我的老師，又像我的媽媽。她教給我知識的同時，也讓我學(xué)到了不少做人的道理。她對我的教育，我將永遠(yuǎn)銘記在心。太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)二（4）何貝軒

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 韓林釗   時間：2024-10-10 16:45