文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好恐龍的滅亡600字作文？3024年的人類，還是搞不清恐龍是如何滅亡的，那時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)偉大的科學(xué)家了。雖說我是科學(xué)家，但我也不知道恐龍為什么會(huì)滅亡，我整天都在思考這個(gè)問題。一天，我突然想起我們國家最厲害的考古機(jī)器——CpV系統(tǒng)。于是我來到CpV系統(tǒng)跟前查找，尋找蛛絲馬跡，但結(jié)果一無所獲。以下是丁晨潔寫的《恐龍的滅亡》范文；

好恐龍的滅亡作文600字概況

• 作者：丁晨潔
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月25日 00時(shí)42分

3024年的人類，還是搞不清恐龍是如何滅亡的，那時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)偉大的科學(xué)家了。

雖說我是科學(xué)家，但我也不知道恐龍為什么會(huì)滅亡，我整天都在思考這個(gè)問題。一天，我突然想起我們國家最厲害的考古機(jī)器——CpV系統(tǒng)。于是我來到CpV系統(tǒng)跟前查找，尋找蛛絲馬跡，但結(jié)果一無所獲。我又想到了一個(gè)辦法：如果我發(fā)明一個(gè)時(shí)間轉(zhuǎn)換機(jī)，把我們送回到恐龍時(shí)代該多好?。?/p>

于是，我開始夜以繼日地發(fā)明HXZ系統(tǒng)，即時(shí)間轉(zhuǎn)換機(jī)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三個(gè)多月的努力，我終于制造出了HXZ系統(tǒng)。我迫不及待地將儀器上的指針對(duì)向了自己，順手把激光槍和萬能翻譯器帶在身上以作備用。我把HXZ系統(tǒng)調(diào)到了恐龍滅亡前的半個(gè)小時(shí)，頓時(shí)，我眼前一片白光，一分鐘后，我來到了一片森林，發(fā)現(xiàn)兩只恐龍站在一起格斗，旁邊還有許多恐龍的尸體。我拿出萬能翻譯器才知道，恐龍們?cè)瓉碓谂e行“爭(zhēng)霸賽”，所有的恐龍都參加了，它們互相殘殺，一片血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，強(qiáng)的戰(zhàn)勝弱的，最終只剩下兩只恐龍了，結(jié)果這兩只恐龍還要繼續(xù)戰(zhàn)斗，兩敗俱傷，最后都奄奄一息，先后結(jié)束了自己的生命。

看到這場(chǎng)面，我終于明白了恐龍滅亡的原因：原來恐龍是為了爭(zhēng)權(quán)力斗爭(zhēng)而死！為了權(quán)力它們不惜犧牲生命！它們?yōu)槭裁床?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhenxishengming/" title="珍惜生命作文">珍惜生命而友好共處呢？也許我們?nèi)祟悤?huì)從恐龍的滅亡中得到教訓(xùn)，得到啟示吧。

我不忍再在那血腥的戰(zhàn)場(chǎng)停留，趕緊把HXZ系統(tǒng)中的時(shí)間轉(zhuǎn)換到了今天，回到了現(xiàn)實(shí)生活中，好長(zhǎng)一段時(shí)間才緩過勁來。我想告訴人類：人類不要自相殘殺了，要爭(zhēng)取和平共處，要不然也許就是和恐龍一樣的結(jié)果了！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 丁晨潔   時(shí)間：2024-10-25 00:42