文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好學(xué)琴之路600字作文？我喜愛拉大提琴，喜愛音樂這種藝術(shù)。雖然在學(xué)藝途中很是艱辛，還是咬牙，堅(jiān)持學(xué)了三年多。第一次接觸大提琴是三年前，學(xué)校的樂團(tuán)招人，我好奇就學(xué)了大提琴。當(dāng)時(shí)班中有七人和王老師學(xué)琴。聽王老師教給我們《小星星》，《歡樂頌》等等的小曲子。以下是王摯杰寫的《學(xué)琴之路》范文；

好學(xué)琴之路作文600字概況

• 作者：王摯杰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時(shí)28分

我喜愛拉大提琴，喜愛音樂這種藝術(shù)。雖然在學(xué)藝途中很是艱辛，還是咬牙，堅(jiān)持學(xué)了三年多。

第一次接觸大提琴是三年前，學(xué)校的樂團(tuán)招人，我好奇就學(xué)了大提琴。當(dāng)時(shí)班中有七人和王老師學(xué)琴。聽王老師教給我們《小星星》，《歡樂頌》等等的小曲子。老師有時(shí)還即興給我們演奏一些非常悠揚(yáng)的難度高的曲子。借著那股對(duì)新事物的好奇感，我一直是七人中最好的。

當(dāng)學(xué)到六級(jí)的時(shí)候，隨著級(jí)別的升高，難度也自然而然地高了許多。那次，王老師在上小課時(shí)要教我一首新的練習(xí)曲。王老師給我演奏了一遍，曲子開頭急促有力，慢慢變緩，音域高低起伏，節(jié)奏感十足，非常動(dòng)聽。就在我細(xì)心欣賞時(shí)，老師把手型一變，把拇指橫放在弦上，用拇指和一、二、三指摁弦。“這個(gè)有趣，新鮮！”我想。老師讓我聽完了調(diào)，讓我視譜。前面那些簡(jiǎn)單的一、二把位我早已熟的不能再熟了，輕輕松松，流暢，有旋律的演奏了下來。但到了后面的那一塊。老師說：“到拇指把位了吧。”老師把我的手放在指板上，擺好了架勢(shì)。我拉了一下，拇指好疼，壓弦的地方出現(xiàn)了兩條紅痕，但老師還是說音不實(shí)，使勁的按著我的手指，好疼！雖然音好聽了一點(diǎn)，但是手確實(shí)疼得像刀割一樣。這樣一節(jié)課下來，拇指上出了兩條凹下去的紅痕。我就為這個(gè)難題，不止一次想放棄，但卻總想超越其他的六人，所以忍痛日復(fù)一日的練習(xí)。連著練了一個(gè)月，我的手上磨出了幾塊繭子。

堅(jiān)持不懈地刻苦練琴，讓我現(xiàn)在成為了學(xué)校A團(tuán)大提琴聲部的首席，副首席比我低三級(jí)。學(xué)琴讓我擁有了毅力和耐心。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 王摯杰   時(shí)間：2020-12-29 18:28