文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好雙贏600字作文？兔子輸給了烏龜，很不服：“以我的速度，如果不是大意，烏龜根本不可能贏我。”兔子找到了烏龜，說：“烏龜，我要和你再比一次，這次你絕對不是我的對手。”烏龜沒辦法，只好答應了。兔子說：“終點還是上次的那棵大樹下吧。以下是徐玫玥寫的《雙贏》范文；

好雙贏作文600字概況

• 作者：徐玫玥
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月11日 04時52分

兔子輸給了烏龜，很不服：“以我的速度，如果不是大意，烏龜根本不可能贏我。”

兔子找到了烏龜，說：“烏龜，我要和你再比一次，這次你絕對不是我的對手......”烏龜沒辦法，只好答應了。兔子說：“終點還是上次的那棵大樹下吧。”比賽開始了，兔子像箭一樣向終點跑去，兔子跑到終點，轉過身，望見烏龜還在很遠處慢慢地爬啊爬啊爬......這次果真是兔子贏了。

烏龜回到家里，眼珠骨碌一轉：我有辦法再贏一次。第二天，烏龜找到兔子，說：“我們比了兩場，各自贏了一場，現(xiàn)在再來比一場，三局兩勝制也比較公平。” 兔子聽了，神氣地說：“你說的也有道理，比就比吧，你說怎樣比？”烏龜說：“路線還是和前兩次一樣，不過，終點應該遠一些，就河對面的柳樹下吧。” 兔子想也沒想，就說：“好吧！預備！跑......”兔子跑啊跑啊，來到了河邊，一看，唉呀！河邊連根木頭都沒有，更不用說船了，怎么過河呢？兔子急得團團轉。

烏龜來到了河邊，看了一眼兔子，“撲通”一聲，跳進了河里，向對岸游去。不一會兒，烏龜游到了對岸，爬了上去，走到了柳樹下，烏龜獲勝了。

通過比賽，兔子明白了一個道理。第二天，兔子找到烏龜，說：“烏龜，我和你各有各的長處，但同時也各有短處，我們應該相互合作，取長補短。在陸地上，我跑得快，應該背你；你有游泳的本事，以后過河，你就背我過去。這樣一來，我們就可以達到雙贏，你說好嗎？”烏龜聽了，也非常贊同兔子的說法。

從此，烏龜和兔子成了一對好朋友。

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作者：小學五年級學生（1）班 徐玫玥   時間：2024-9-11 04:52