文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好狡猾的李老師600字作文？今天，上金筆作文課的時(shí)候，老師和我們玩一個(gè)“點(diǎn)爆竹”的游戲，我們玩得可高興了。開(kāi)始，老師讓我們?cè)谝粡埿〖垪l上寫(xiě)上自己想看的節(jié)目。然后，給我們編了號(hào)。一犯規(guī)，就要表演一個(gè)節(jié)目。游戲終于開(kāi)始了，王文靜反應(yīng)太慢，被叫上去，出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，然后從百寶盒里抽了一張紙條。以下是楊雪琪寫(xiě)的《狡猾的李老師》范文；

好狡猾的李老師作文600字概況

• 作者：楊雪琪
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月22日 03時(shí)47分

今天，上金筆作文課的時(shí)候，老師和我們玩一個(gè)“點(diǎn)爆竹”的游戲，我們玩得可高興了。

開(kāi)始，老師讓我們在一張小紙條上寫(xiě)上自己想看的節(jié)目。然后，給我們編了號(hào)。一犯規(guī)，就要表演一個(gè)節(jié)目。

游戲終于開(kāi)始了，王文靜反應(yīng)太慢，被叫上去，出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，然后從百寶盒里抽了一張紙條。我一看是張?jiān)穼?xiě)的，便哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們丈二的和尚——摸不著頭腦，非常想看到那紙條上寫(xiě)的是什么。張老師大聲念到：“請(qǐng)李老師唱歌。”

同學(xué)們把目光投向李老師，李老師從容地走上來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“我不會(huì)唱歌?。?rdquo;同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不行。”李老師略一思索，仿佛是自言自語(yǔ)：“咱們班誰(shuí)是我的好朋友呢？張?jiān)?、晨曉、子怡、文?.....”李老師像狡猾的狐貍一般想躲過(guò)去不表演，每提到一個(gè)人都會(huì)含笑期待地看他一眼?？墒俏覀兌紦u了搖頭，就是不上她的當(dāng)。

李老師見(jiàn)這招不管用，眼珠又一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)唱《讓我們蕩起雙槳》？”王文靜大聲說(shuō)：“我會(huì)唱。”李老師招手讓她上臺(tái)：“你到前面起個(gè)頭，我再唱，大家跟著一起唱。”

“讓我們蕩起雙槳......”王文靜領(lǐng)唱后，我們不知不覺(jué)中跟著李老師唱起來(lái)?？晌?a href="http://hnjxzp.com/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)李老師只唱了開(kāi)頭一句，其余時(shí)候只不過(guò)張張嘴而已，一直笑容可掬地看著大家唱。

終于唱完了，李老師得意地對(duì)大家說(shuō)：“看來(lái)我的朋友還是很多的，我的任務(wù)完成了。”說(shuō)后便大步走了下去。

同學(xué)們這個(gè)時(shí)候如夢(mèng)初醒，原來(lái)我們都上了李老師的當(dāng)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 楊雪琪   時(shí)間：2024-11-22 03:47