文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好當一回“教練”600字作文？集必究?？傇u：小作者的作文中描寫了自己第一回當“教練”的經(jīng)過，整個事情經(jīng)過完整，條理清楚，特別是對“教學內(nèi)容”講的頭頭是道，看來真是個合格的“教練”，結(jié)尾作者不忘回到作文的主題，層次很分明，寫的不錯。以下是羅琪芳寫的《當一回“教練”》范文；

好當一回“教練”作文600字概況

• 作者：羅琪芳
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月14日 16時22分

小學五年級作文600字600字   羅琪芳   黃山市 小學五年級學生（6）班

集必究！

總評：小作者的作文中描寫了自己第一回當“教練”的經(jīng)過，整個事情經(jīng)過完整，條理清楚，特別是對“教學內(nèi)容”講的頭頭是道，看來真是個合格的“教練”，結(jié)尾作者不忘回到作文的主題，層次很分明，寫的不錯。今天，我和裴老師來到體育中心游泳館游泳。進入游泳館，我們走近淺水區(qū)，在壁池邊做起熱身運動。她得意洋洋地向我吹噓起來：“我家在海邊，從小在海里游泳，游得很快，整天就往深處游......”，我不服氣，就提出要和她比賽，她答應了。跳入泳池，我便進入了“一級戰(zhàn)斗準備”，隨著她的喊聲，我立馬向前游去?？蓻]劃幾下，我發(fā)現(xiàn)身邊靜悄悄的，連裴老師的影子都瞧不見，我往后一瞥

，不由得捧腹大笑：裴老師劃著蛙泳手勢卻兩腳拍打水面，慢悠悠地朝這“移動”。到達我這兒，她十分佩服我，讓我教她怎樣蹬蛙泳腳姿。于是，我這個“教練”開始教第一個“學生了”。首先，我示范了一遍，讓她趴在池邊練習，但她總是亂蹬，我想：“我就不信“治”不了她”！于是，我將腿的姿勢編成四個步驟，隨著我“收，翻，蹬，夾”的口令，裴老師做起了腿部動作。但最令我煩惱的是，她一加快速度，就不做“夾”這個動作了，無論怎么糾正她，我的“教學”仍然沒有任何進展。沒辦法，只好教她仰泳，而她只學會“打腿”，對手的動作還是不熟悉。最后，我實在想不出啥招了，只好無可奈何地讓她游回她自己的“狗刨式”。

“哎，我什么時候能教出一個像樣的“學生”呢？”我一邊想著一邊垂頭喪氣地走出游泳館。

集必究！

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作者：小學五年級學生（6）班 羅琪芳   時間：2023-7-14 16:22