文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好一次有意思的課600字作文？一次有意思的作文課今天上午，我們在歡樂谷快易作文班上上了一節(jié)有意思的作文課，老師讓我們玩“咬耳朵”的游戲。你一定感到奇怪吧，什么是“咬耳朵”呢。那就請你聽我給你介紹一下吧。聽老師講了游戲規(guī)則后，游戲就在我們的期待中開始了。以下是何昱瑩寫的《一次有意思的課》范文；

好一次有意思的課作文600字概況

• 作者：何昱瑩
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月30日 08時53分

小學(xué)小學(xué)作文600字600字   何昱瑩   六安市 小學(xué)三年級學(xué)生（1）班

一次有意思的作文課

今天上午，我們在歡樂谷快易作文班上上了一節(jié)有意思的作文課，老師讓我們玩“咬耳朵”的游戲。你一定感到奇怪吧，什么是“咬耳朵”呢？那就請你聽我給你介紹一下吧。

聽老師講了游戲規(guī)則后，游戲就在我們的期待中開始了。只見老師拿出一張紙條，我正在想這紙條上寫著什么東西呢？我看老師就走到周曉涵面前把紙條遞給他看看，我看周曉涵看了好幾遍才點了點頭，轉(zhuǎn)過身用手捂著嘴神秘兮兮地對陳俞安說了幾個字，然后又看了看這張紙條才萬無一失地傳到陳俞安耳中......

終于傳到我這里了，我非常緊張，我聽了好幾遍才聽清楚前面成熙滔對我說：“天上一顆星，地下一塊冰。”可是我傳給徐陽升的時候卻說成了“天上一個星，地下一個冰。”結(jié)果后面的人都按我的這個傳下去，自然而然我后面的同學(xué)全傳錯，所以傳錯的同學(xué)都很責備我。我當時感到很慚愧，恨不得找個地洞鉆下去。

還好老師再給我們一次機會，這次第二張紙條是從我們這邊開始傳的，我想這次我一定要聽清楚才可以繼續(xù)傳，我的心砰砰地跳，我前面的徐陽升說得很快，就像繞口令一樣地說：“小齊吹氣球，小于玩皮球." 這次我又把“小于”說成了“小姨”，當最后一個同學(xué)把他傳到的話寫在黑板上時，前面?zhèn)鲗Φ耐瑢W(xué)就哄堂大笑，后面?zhèn)麇e的同學(xué)氣得直跺腳，我又一次不好意思地低下了頭。

這次玩”咬耳朵“地游戲，讓我懂得了：無論做什么事，都不能粗心大意，一定要學(xué)會聽清楚再行動。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 何昱瑩   時間：2024-11-30 08:53