文章摘要：四年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好放風(fēng)箏600字作文？今天，天氣晴朗，我們學(xué)校組織大家去春游，春游的地點(diǎn)是體育場(chǎng)——放風(fēng)箏。一聽(tīng)說(shuō)可以到體育場(chǎng)放風(fēng)箏，我心里想：“哈哈，終于可以放風(fēng)箏啦。”開(kāi)頭點(diǎn)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因?。“春游的地點(diǎn)是體育場(chǎng)——放風(fēng)箏”有語(yǔ)病。以下是丁建萍寫(xiě)的《放風(fēng)箏》范文；

好放風(fēng)箏作文600字概況

• 作者：丁建萍
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月02日 08時(shí)56分

今天，天氣晴朗，我們學(xué)校組織大家去春游，春游的地點(diǎn)是體育場(chǎng)——放風(fēng)箏。一聽(tīng)說(shuō)可以到體育場(chǎng)放風(fēng)箏，我心里想：“哈哈，終于可以放風(fēng)箏啦！”開(kāi)頭點(diǎn)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因?。“春游的地點(diǎn)是體育場(chǎng)——放風(fēng)箏”有語(yǔ)病。

一路上，大家排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就到了體育場(chǎng)。我們連忙從書(shū)包里拿出風(fēng)箏，一邊放一邊吃東西，我放得很高了，可惜跑不動(dòng)了，風(fēng)箏又不知不覺(jué)地降落下來(lái)。哎，白放了，還是看看人家怎么放吧！我仔細(xì)的看著風(fēng)箏放得最高的人，只見(jiàn)他手上，拿著線，邊跑邊防線，線放一點(diǎn)又收緊一點(diǎn)，邊防邊收，風(fēng)箏離他越來(lái)越遠(yuǎn)，飛得越來(lái)越高。“一邊放一邊吃東西”一心二用肯定要出錯(cuò)的。

?我也學(xué)著他的樣子，一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。這會(huì)兒由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動(dòng)，風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過(guò)他們的高度。啊，不好，我們倆的線合二為一了，我們倆只好把風(fēng)箏放下來(lái)，把線結(jié)理順，再重新開(kāi)始放風(fēng)箏。但我的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，我拉著風(fēng)箏的線，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我嘗到駕馭的快樂(lè)…….觀察仔細(xì)，有生活體驗(yàn)。

?風(fēng)箏象一只蝴蝶，又像一只小鳥(niǎo)在空中翩翩飛舞。我越玩越起勁，心也隨著風(fēng)箏越飛越高…… .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 丁建萍   時(shí)間：2024-10-2 08:56