文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾600字作文？從一年級(jí)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就深深地明白了：紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，掛上了它，就必須時(shí)時(shí)刻刻都做一個(gè)人見人愛的少先隊(duì)員。記得有一次，我和媽媽出去玩。我正要把鮮艷的紅領(lǐng)巾摘下來(lái)時(shí)，媽媽走了過來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“可心，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，你應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把它戴在胸前啊。以下是葉雋霖寫的《我與紅領(lǐng)巾》范文；

好我與紅領(lǐng)巾作文600字概況

• 作者：葉雋霖
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年01月19日 01時(shí)15分

小學(xué)小學(xué)作文600字600字   葉雋霖   三亞市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班

從一年級(jí)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就深深地明白了：紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，掛上了它，就必須時(shí)時(shí)刻刻都做一個(gè)人見人愛的少先隊(duì)員。

記得有一次，我和媽媽出去玩。我正要把鮮艷的紅領(lǐng)巾摘下來(lái)時(shí)，媽媽走了過來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“可心，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，你應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把它戴在胸前??！”我聽了，立刻把紅領(lǐng)巾又整整齊齊地戴在胸前。

過了一會(huì)兒，我們便上了公共汽車。我和媽媽買了票，找到了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。這時(shí)，一位頭發(fā)花白，年齡已大的老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地上了公共汽車。這時(shí)，公共汽車突然開動(dòng)了，老奶奶雖然拄著拐杖，扶著扶手，可她仍然不停的顫抖著，樣子十分不安。

我見了，望望胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，心想：我身為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該幫幫老奶奶的呀！想到這里，公共汽車突然停車了，我坐到那位老奶奶的旁邊，只見她全身都在顫抖，讓人感覺她隨時(shí)都要摔倒似的。我立刻對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您站在這兒多累?。∧轿业淖簧先プ粫?huì)兒吧！”說(shuō)完，我就扶著老奶奶，慢慢地走到我的座位旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐！”老奶奶聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，坐在了我的座位上。

可她坐了不到5分鐘，便問道：“小姑娘，你叫什么名字??？”我聽了，望望胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾答道：“我的名字是紅領(lǐng)巾，是一名光榮的少先隊(duì)員！

這時(shí)，我又望了望胸前的紅領(lǐng)巾，它是多么鮮艷，多么耀眼??！

紅領(lǐng)巾，你會(huì)陪伴著我，和我一起努力，一起奮斗！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 葉雋霖   時(shí)間：2024-1-19 01:15