文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好寫詩(shī)——我生命的天堂600字作文？如游魚熱愛碧水，如白云依戀藍(lán)天，我愛詩(shī)，尤愛寫詩(shī)。我想，那便是我生命的天堂——一種享受，一種超脫，一種回味……暢游詩(shī)海很小的時(shí)候，我便愛讀詩(shī)?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我讀出了處于逆境的迷茫與重獲光明的喜悅。以下是吳一芳寫的《寫詩(shī)——我生命的天堂》范文；

好寫詩(shī)——我生命的天堂作文600字概況

• 作者：吳一芳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2025年06月17日 01時(shí)36分

小學(xué)五年級(jí)議論文作文600字   吳一芳   本溪市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班

如游魚熱愛碧水，如白云依戀藍(lán)天，我愛詩(shī)，尤愛寫詩(shī)。我想，那便是我生命的天堂——一種享受，一種超脫，一種回味……

暢游詩(shī)海

很小的時(shí)候，我便愛讀詩(shī)。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我讀出了處于逆境的迷茫與重獲光明的喜悅。

“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭?！蔽易x出亡國(guó)之君的綿綿愁緒。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蔽殷w會(huì)到了毛澤東的氣魄。

初露鋒芒

一次活動(dòng)課上，老師讓每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，其他的同學(xué)有跳舞的，有唱歌的，不亦樂乎！而我，什么也不會(huì)！輪到我了，我的臉如烈火一樣紅，心跳得厲害。我走上講臺(tái)，頭腦一片混亂……“老師，他會(huì)寫詩(shī)！”不知誰(shuí)喊了一句。老師便溫和地讓我朗誦一首，老師同學(xué)都不停地鼓掌。我第一次嘗到了寫詩(shī)的樂趣與甜蜜。

后來(lái)老師告訴我，我的詩(shī)寫得很好，還鼓勵(lì)我多讀多寫，我的信心就更大了。

我生平第一次感到，寫詩(shī)居然會(huì)是我的特長(zhǎng)！我終于有了自己的閃光點(diǎn)了。

“詩(shī)”緒萬(wàn)千

我瘋狂地愛上了寫詩(shī)，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。

看到流動(dòng)的溪水，我會(huì)說(shuō)：“溪水潺潺，如幼時(shí)的玩伴?！?/p>

看到遼闊的綠地，我會(huì)道：“碧野千里，登高遠(yuǎn)望，一切盡收眼底?！?/p>

看到使勁叫的鳥兒，我便哼：“秀頎的樹梢，鳥兒在吹哨?！?/p>

我喜歡這些詩(shī)，雖不精美，卻也表現(xiàn)了我的個(gè)性。

在詩(shī)中暢游，我很快樂。

了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪。

如綠葉依附樹木，如陽(yáng)光眷戀湖面，我愛詩(shī)，更愛寫詩(shī)。寫詩(shī)，便是我生命的天堂

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 吳一芳   時(shí)間：2025-6-17 01:36