文章摘要：數(shù)學作文600字:怎么寫好借數(shù)學工具600字作文？今天摸底考試,第一場語文考試后,坐在我后面的小何臉上一臉著急的樣,雙手互相搓著,眼睛東瞅瞅西瞅。我便急忙問她你在著急什么。原來下一場是數(shù)學考試但她沒有帶三角尺和圓規(guī)。看著休息時間距離下一場考試還有一段時間。以下是許椿瑤寫的《借數(shù)學工具》范文；

好借數(shù)學工具作文600字概況

• 作者：許椿瑤
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年08月17日 20時07分

今天摸底考試,第一場語文考試后,坐在我后面的小何臉上一臉著急的樣,雙手互相搓著,眼睛東瞅瞅西瞅。我便急忙問她你在著急什么?原來下一場是數(shù)學考試但她沒有帶三角尺和圓規(guī)?？粗菹r間距離下一場考試還有一段時間。

我便垃起她的手去向斫有認識的同學借。結(jié)果，問完了斫有我和她認識的同學都說自己要用。我們看著離考試時間不多了，回到教室，心情變得很失落。這時看到八年級的姐姐們正從書包里拿出三角尺和圓規(guī)便忽然覺得小何有救了。

便找到坐在小何旁邊的姐姐，問她可不可以把三角尺和圓規(guī)放在中間，讓她和小何一起共用。誰知姐姐也沒有帶，我們又失望了。離考試只有三分鐘了，小何和她旁邊的姐姐都著急的等待著。這時，我旁邊的姐姐不緊不忙地坐下來手上拿著一套數(shù)學工具。

終于，小何的救星來了。經(jīng)過大伙的商量，我將我的一套數(shù)學工具給了后面的小何她旁邊姐姐讓她們共用。而我和我旁邊的姐姐共用她的數(shù)學工具。通過這件事我了解到樂于助人是一件多么令人愉快的事，當然被幫助的那位同學一定是我更快樂。

離考試只有三分鐘了，小何和她旁邊的姐姐都著急的等待著。這時，我旁邊的姐姐不緊不忙地坐下來手上拿著一套數(shù)學工具。終于，小何的救星來了。經(jīng)過大伙的商量，我將我的一套數(shù)學工具給了后面的小何她旁邊姐姐讓她們共用。

而我和我旁邊的姐姐共用她的數(shù)學工具。通過這件事我了解到樂于助人是一件多么令人愉快的事，當然被幫助的那位同學一定比我更快樂。

查看：11703次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/1111037.html

作者：初中初一學生（5）班 許椿瑤   時間：2023-8-17 20:07