文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我當(dāng)“候補(bǔ)老師”600字作文？今天的語(yǔ)文課，班主任張老師聽(tīng)公開(kāi)課去，不能給我們上課，所以，這堂課的任務(wù)就落在我這位當(dāng)班長(zhǎng)的身上。上課鈴一響，我心里就緊張起來(lái)，擔(dān)心自己能不能把這堂課的紀(jì)律管好。應(yīng)該用什么方法才能把同學(xué)們吸引住呢。我腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。以下是鄧晶文寫的《我當(dāng)“候補(bǔ)老師”》范文；

好我當(dāng)“候補(bǔ)老師”作文600字概況

• 作者：鄧晶文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年08月29日 21時(shí)12分

今天的語(yǔ)文課，班主任張老師聽(tīng)公開(kāi)課去，不能給我們上課，所以，這堂課的任務(wù)就落在我這位當(dāng)班長(zhǎng)的身上。

上課鈴一響，我心里就緊張起來(lái)，擔(dān)心自己能不能把這堂課的紀(jì)律管好？應(yīng)該用什么方法才能把同學(xué)們吸引住呢？我腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。于是我在黑板寫上：1、2、3、4，并在每個(gè)數(shù)字下面畫了一個(gè)圓圈。這時(shí)，有位同學(xué)問(wèn)：“寶丹，你畫這個(gè)圓圈干什么？”我神秘地說(shuō)：“這是四個(gè)人的臉，代表你們四個(gè)組，看看你們那一組自覺(jué)遵守紀(jì)律、表現(xiàn)得最好，我就在圓圈中添上眉毛、眼睛、鼻子、口、耳朵，哪一組的臉部最先添加完成，全組就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。”我的話音剛落，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直，都想為自己的小組爭(zhēng)光，連平時(shí)很難安靜下來(lái)的“凋皮大王”也都坐得很好，等待我布置作業(yè)，我看同學(xué)們很自覺(jué)，就把作業(yè)告訴了大家，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來(lái)。這時(shí)，教室里格外安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“沙、沙、沙”的寫字聲。我想：這個(gè)辦法真靈，一下子就把同學(xué)們吸引住了，整節(jié)課是那么安靜，同學(xué)們是那么聽(tīng)話，真是太好了！看到各個(gè)小組的同學(xué)這么認(rèn)真地做作業(yè)，我心里高興極了！就將黑扳上四個(gè)圓圈添成為四個(gè)笑臉，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們真是遵守紀(jì)律的好學(xué)生！”這時(shí)，下課鈴響了，張老師也聽(tīng)完課回來(lái)了，我的任務(wù)也完成了。

這節(jié)課我終于成功地當(dāng)了一次“候補(bǔ)老師”。這不僅鍛煉我的膽量，也培養(yǎng)自己的管理能力。今后如有機(jī)會(huì)，我還要想出更好的辦法，做一名合格的“候補(bǔ)老師”。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 鄧晶文   時(shí)間：2022-8-29 21:12